2017新版部编本二年级上册语文第2-6单元全部教案

《2017新版部编本二年级上册语文第2-6单元全部教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2017新版部编本二年级上册语文第2-6单元全部教案第二单元教案设计场景歌年级二年级班级人数时间年月日学科语文课题第二单元识字1.场景歌执教人教学内容：（1.场景歌生字）教学目标：知识与技能：学习本课生字、生词，能正确的书写生字和有生字组成的词语。过程与方法：运用自主、合作、探究的学习方式，引导学生自读自悟，达到“情由景生”的效果。情感态度与价值观：发展学生的观察能力，想象能力，提高审美情趣。教学重点：学习本课生字、生词，能正确的书写生字和有生字组成的词语。教学难点：学习本课生字、生词，能正确的书写生字和有生字组成的词语。教法：读、思、说滚

2、动推进。学法：自主、合作、探究。课型课时：新授课1课时1852017新版部编本二年级上册语文第2-6单元全部教案教学准备及手段：课件教学过程与方法教学环节教师活动学生活动设计意图一、激趣导入二、学习生字 1.课件出示，海鸥、海边、船、牧场、稻田、小溪的照片。师问：同学们，你们看到了什么？1.课件出示，学生“开火车”认读。2.指名学生认读生字。学生看屏幕回答问题学生读生字引起学生对本课的兴趣，并为下面的学习做好铺垫1852017新版部编本二年级上册语文第2-6单元全部教案三、书写生字四、课堂小结3．学生识知字形。1.教师范写生字。2.学生书写

3、生字。3.通过查工具书。找生字解释，近义词，联系上下文等方法，理解词语。4.通过用词语说话或词语搭配引导学生运用新词。回顾本节课的学习总结一下自己的收获。学生书写生字。学生用生字造句。让学生在自学生字，词语的基础上将课文读正确通顺。作业设计板书设计1.场景歌鸥:鸟类一科毡：毡子；毡包；1852017新版部编本二年级上册语文第2-6单元全部教案舰：军舰；舰队；秧：秧苗；秧田；帆：帆船；帆樯；稻：稻田；稻草；炊：炊事；炊烟；塘：池塘；鱼塘；组长签字年月日教学反思1852017新版部编本二年级上册语文第2-6单元全部教案年级二年级班级人数时间年月

4、日学科语文课题第二单元识字1.场景歌执教人教学内容：（1.场景歌课文）教学目标：知识与技能：了解课文内容，背诵课文。过程与方法：运用自主、合作、探究的学习方式，引导学生自读自悟，理解课文内容。情感态度与价值观：激发学生的观察能力，想象能力，提高审美情趣。教学重点：理解课文内容。教学难点：理解课文，背诵课文。教法：读、思、说滚动推进。学法：自主、合作、探究。课型课时：新授课1课时1852017新版部编本二年级上册语文第2-6单元全部教案教学准备及手段：课件教学过程与方法教学环节教师活动学生活动设计意图一、复习导入二、学 1.听写生字。2.指名

5、朗读课文1.学生自由朗读课文。（1学生听写生字，朗读课文学生朗读课文让学生结合第一课时的学习，从整体上对量词有一个总印象1852017新版部编本二年级上册语文第2-6单元全部教案习课文三、课堂小结）学生自己质疑，先小嘴间讨论，解决，不懂的再全班交流。（2）这篇课文主要写什么？（3）你以前学过那些量词？2、师生共议小结。3、出示课件中量词“只、片、艘、条、座、缕、顶、块、方、道、孔、丛、所、面、把、群、阵”学完这篇课文，你一定有不少收获吧，快总结一下。学生交流。学生朗读量词，并照样子说一说。让学生在自由朗读中整体把握课文的主要内容。通过综合性

6、学习进一步增强学生对量词的了解。作业设计1852017新版部编本二年级上册语文第2-6单元全部教案板书设计2、场景歌一只（）一条（）一片（）一片（）一艘（）一缕（）组长签字年月日教学反思1852017新版部编本二年级上册语文第2-6单元全部教案识字2　树之歌教学目标：1.会认识15个新字，会写10个生字，并能正确组词。2.朗读课文，背诵课文。3.认识“木”字旁，并能列举学习过的生字。教学重难点：1.会认识15个新字，会写10个生字，并能正确组词。2.朗读课文，背诵课文。教学准备：教学课件教学课时：两课时教学过程：第一课时一、教师谈话导入新课

7、。1852017新版部编本二年级上册语文第2-6单元全部教案1.教师谈话。2.板书课题。二、初学儿歌，学习检查生字。1.借助拼音，将儿歌读通读顺，2.指名读儿歌，相机帮助正音。3.圈画出本课的生字和新词，在小组内互相考查。4.课件出示生字新词。梧　　桐　　掌　　枫　　松柏　　装　　桦　　耐　　守疆　　银　　杉　　化　　桂5读一读，记一记泡桐　白桦　云杉　翠柏　桂花　枫叶　松子　白果　6.指导书写。（1）仔细观察P18，发现这些字有什么特点？（2）“木”字旁书写注意事项，教师边范写边讲解（3）学生练习，教师巡视指导。第二课时一、复习引入指名读

8、树之歌三、再读儿歌，理解意思。1.全班齐读儿歌。2.你读懂了什么呢？1852017新版部编本二年级上册语文第2-6单元全部教案3.结合课件，边读句子边出示图片，帮助学生认识树木。