人教版九年级上册单元、期中、期末测试题(附参考答案)

人教版九年级上册单元、期中、期末测试题(附参考答案)

ID:8691306

大小:2.21 MB

页数:45页

时间:2018-04-05

人教版九年级上册单元、期中、期末测试题(附参考答案)_第1页
人教版九年级上册单元、期中、期末测试题(附参考答案)_第2页
人教版九年级上册单元、期中、期末测试题(附参考答案)_第3页
人教版九年级上册单元、期中、期末测试题(附参考答案)_第4页
人教版九年级上册单元、期中、期末测试题(附参考答案)_第5页
资源描述:

《人教版九年级上册单元、期中、期末测试题(附参考答案)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、人教版九年级上册单元、期中、期末测试题(附参考答案)第一单元质量评估(时间:100分钟,满分:100分)一、积累运用(20分)1、下列加点字的注音全部正确的一项是()(2分)折腰田圃颤抖沉浸A.zhépǔzhânB.shébǔchànjìngC..zhépǔchànD.shébǔzhànjìn2、下列没有错别字的一项是()(2分)A.唯余莽莽喧嚷暗哑B、温声细语蓑衣安尉C.润如油膏风骚荡漾D、成吉思汉消逝襁褓3、下列加点字的解释全对的一项是()(2分)A.原驰蜡象(蜡烛)忍受(忍受)喧响(声音大)B.稍逊风骚(谦逊)留滞(停留)凝望(注目远望)C.骄阳(骄傲)须

2、晴日(必须)扬起脸(抬)D.风流人物(建功立业的)温声细语(温和)落满枝头(停留)4、下列语句停顿正确的一项是()(2分)A.望/长城内外B、石狮子/见了/我笑出了泪啊C.寻找星星/点点的希望D、小溪/银波/微漾5、下列标点符号使用有误的一项是()(2分)A、惜秦皇汉武,略输文采。唐宗宋祖,稍逊风骚。B、雨说,我来了,我来探访四月的大地。C、大地的诗歌呀,从来没有停息:在寂寞的冬天夜晚,当严霜凝成一片宁静……D、我不知道为什么他没来。6、(原创题)下列说法有误的一项是()(2分)A.《沁园春雪》中的“数风流人物,还看今朝”的“今朝”是指今天的人民大众。B.《雨说

3、》中的雨已被诗人赋予了生命的灵性,是温柔而亲切的爱的使者。C.《星星变奏曲》中采用“柔软得像一片湖”来形容夜晚,给人宁谧温馨的感觉。D、同样是描述大自然的,《蝈蝈与蛐蛐》与《夜》描述的大自然却截然相反,一个是吵闹不休的,一个是静谧、安详的。7、(2005.浙江省毕业考试题实验区)请根据你对“微笑”的理解,仿照下面画线的句子,再写两句,要求句式相同,语意连贯。(3分)朋友,你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡,,微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。8、(变式题)请写出分别含“雪”“雨”“星”“月”“风”的诗句各一句。(5分)(1)雪:(2)雨:(3)星:

4、(4)月:(5)风:二、阅读理解(40分)(一)阅读下列诗歌选段,完成(9-12题)(14分)(雨说:四月已在大地上等待久了……)等待久了的田圃跟牧场等待久了的鱼塘和小溪当田圃冷冻了一冬禁锢着种子牧场枯黄失去了牛羊的踪迹当鱼塘寒浅留滞着游鱼小溪渐渐哨哑歌不成调子雨说,我来了,我来探访四月的大地我来了,我走得很轻,而且温声细语的我的爱心像丝缕那样把天地织在一起我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准我来了,雷电不喧嚷,风也不拥挤跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏去看牧场就要抽发忍冬的新苗绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好去听听溪水练习新编的洗衣谣9、选诗的第三节与第一节有什么关系?(3

5、分)10、选诗的第二节抓住雨的什么特点来写的?“我来了,雷电不喧嚷,风也不拥挤”,该怎样理解这一诗句?(4分)11、选诗的第二节用了哪些修辞手法?有什么作用?(3分)12、如果你是“新苗”是“鱼儿”是……,你会对雨水说些什么呢?(4分)(二)(变式题)阅读歌词,完成(13-17题)(16分)长大后我就成了你小时候我以为你很美丽领着一群小鸟飞来飞去小时候我以为你很神气说上一句话也惊天动地长大后我就成了你才知道那间教室放飞的是希望守巢的总是你才知道那块黑板写下的是真理擦去的是功利小时候我以为你很神秘让所有的难题都成了乐趣小时候我以为你很有力总喜欢把我们高高举起长大后

6、我就成了你才知道那支粉笔画出的是彩虹洒下的是汗滴才知道那个讲台举起的是别人奉献的是自己在众多的颂扬老师的歌曲中,《长大后我就成了你》是一首脍炙人口、不可多得的优秀作品。歌词以鲜明的意象、真实的情感,塑造出人民教师的形象,极富诗意。13、这两段歌词在结构上有什么特点?(3分)14、“小时候”“我”对老师的印象是什么?(3分)15、当自己也成了园丁中的一员时,“我”对教师这一职业有了曲表及里、由浅入深的认识,请你用你知道的名言、诗句等来概括教师的人格魅力。(3分)16、歌词紧紧抓住教师的特征来命笔,注意表现教师的精神面貌。你能发现这两段歌词在修辞手法运用上的一个鲜明

7、特点吗?有什么表达效果?(4分)17、试从押韵、节奏、句式等方面谈谈这两段歌词本身所具有的音乐美。(3分)(三)(2005.湖北黄冈市中考题)欣赏下列诗歌,完成18-20题。(10分)甲乡愁(节选)后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头乙天净沙秋思枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。18、“乡愁”本是一种抽象的情感,但甲、乙两诗都把它转化成了具体可感的物象。甲诗寄托在邮票、船票、、等对应物上,乙诗则寄托在枯藤、老树……对应物上。甲、乙两首诗都抒发了思乡之情,但甲诗已将个人的故乡之思上

8、升到了。(2分)19、品

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。