关于开展常安镇“立家规、传家训、育家风”主题活动方案

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1、关于开展常安镇“立家规、传家训、育家风”主题活动方案为传承优秀中华文化，弘扬家庭美德，树立良好家风，充分发挥家庭教育在社会道德建设中的基础作用，进一步提升全民整体素质和乡风文明程度，根据《关于印发<“醉美常安”人文大讲堂系列活动实施方案>的通知》（常委[201x]xx号）文件精神和要求，经镇党委、政府研究，决定在全镇范围内开展“立家规、传家训、育家风”主题活动。现将有关事项通知如下：一、活动目的围绕“立家规、传家训、育家风”主题，以常安深厚的宗族“家文化”为切入点，以全镇党员干部群众为参与对象，通过家规的定立、家训的传承、家风的培育等系列活动的开展，引导广大党员干部群众从自身

2、做起、从家庭做起，将践行社会主义核心价值观融入到日常生活中，争做“讲道德、重家教、守规矩”的模范，在全镇范围内树立良好社会风气，有力助推“醉美常安”建设。二、活动步骤及主要内容（一）动员部署阶段（201x年x月中旬至x月中旬）成立工作领导小组，制定活动实施方案，举办全镇“立家规、传家训、育家风”主题活动启动仪式。面向广大党员干部群众印发《常安镇“立家规、传家训、育家风”主题活动倡议书》，广泛宣传发动，层层部署落实，全面启动“立家规、传家训、育家风”主题宣传。全面实施阶段（201x年x月下旬至201x年x月中旬）1、开展重点家庭立家规活动。从镇、村、校、贤四个层面广泛动员各级党

3、员干部群众参与家规的定立。镇级层面，结合镇机关每周一小时学习和机关文化建设，要求全体镇机关干部率先定立家规，在镇公开栏内晒出家训，并组织召开“好家风”主题分享会。村级层面，各村要以本村宗族文化为基础，做好传统宗族族训的提炼和完善工作，同时要全面动员组织村支两委全体成员、群团负责人、大学生村官、村务工作者及全体党员带头定立家规，并在村三务公开栏内晒出家规，充分发挥党员干部在弘扬家训、传承家风中的表率作用。学校层面，镇中心小学、中心幼儿园要结合学生德育教育，精心设计适合学生、家长开展的“立家规、传家训、树家风”系列活动，通过“小手拉大手”的形式，切实加强学生家庭品德教育。乡贤层面

4、，充分发挥乡贤人士重家教、家风好、号召力强的优势，邀请乡贤代表一同参与“立家规”活动，进一步丰富活动内涵、扩大活动影响力。2、开展“最美家训”和“最美家庭”评选活动。一是通过“立家规”活动的开展，同步组织开展“最美家训”评选活动，镇、村、校、企各个层面按要求将基层涌现出的好家规、好家训及时上报，镇工作领导小组对上报的家训、家规进行初审，初审通过后，组织上级部门领导、文化学者专家进行复审，最终评选出一批“最美家训”并予以表彰奖励。二是结合寻找“最美家庭”活动，以“好家风”为重点，围绕“夫妻和睦、孝老爱亲、科学教子、勤俭持家、邻里互助”的文明新风，各村、各单位要对在“传承优良家风

5、、践行社会新风”方面做得好的典型家庭进行积极申报，镇工作领导小组通过推荐走访、群众评议、筛选评比等环节，最终评选出一批“最美家庭”，并予以表彰奖励。3、开展“好家规、好家训、好家风”主题宣传活动。一是有计划有重点地推出专题报道，深入宣传我镇立家规、传家训、育家风的各类典型案例，广泛传播好家规、好家训和好家风故事，特别是运用好微博、微信等新媒介，最大限度地吸引群众参与、展示讨论互动，在全镇形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。二是充分借助中秋、国庆、春节等有利时机，依托农村文化礼堂、学校、妇女之家等有效阵地，以举办传统礼仪活动、家训诵读会、家教交流会、家风评议会等群众喜闻

6、乐见的活动，开展丰富多彩的“家风晒讲秀”活动。三是结合农村文化礼堂建设，将家训、家规进行集中展成，使文化礼堂成为家规家训家风诵记、传承、遵守、发扬的精神寄托场所。并编辑印发《常安镇优秀家规、家训、家风故事汇编》，对我镇优秀家规、家训、家风故事进行集中宣传。四是开展“好家规、好家训、好家风”巡回宣讲，以“草根”讲师团为纽带，以文化礼堂为宣讲平台，将本次活动中涌现出的先进人物、感人故事和典型案例等在各村、各单位进行宣讲，进一步弘扬传统美德，促进村风、民风建设。（三）总结提炼阶段（201x年x月下旬至x月上旬）通过召开各层面座谈会、个别交流等方式，全面总结“立家规、传家训、育家风”

7、活动主要做法，广泛听取意见建议，深入分析存在问题，进一步建立健全长效工作机制。三、活动要求1、高度重视，精心组织各村、各单位要从培育和践行社会主义核心价值观、提高公民道德水平的高度，充分认识开展这项活动的重要意义。各村要同步成立工作领导小组，结合本村实际，制定具体方案，明确工作任务，层层落实责任，全面配合镇党委政府开展相关工作。各企事业单位，特别是镇中心小学、镇中心幼儿园要全程参与“立家规、传家训、树家风”活动，并结合自身实际，开展传统文化教学活动。镇综合文化站要牵头抓总，综合运用理论、新闻、文艺等宣传