八年级语文寒假作业答案 （苏教版）

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1、【P2】不正确，题目没有正确突出新闻的主要内容，表述不全面。《文房四宝》1、A2、合理，理由（这样写更能突出文章的主要内容，更好的对文章进行表述）望月怀远1、表达诗人对远方之人殷切怀念的情思。/2、灭烛怜光满,披衣觉露滋。【P3】智力快车1、水浒传红楼梦儒林外史2、王国维3、苏轼欧阳修李清照李白4、获得高级学位的学术性高级人才。5、十八十五百分之一六十六十二【P4】1、色盲有色的感觉具有辨色能力比哺乳动物高明的辨色能力2、不一样，第一个如是例如的意思，表示列举；第二个如是“像，相似，同什么一样”的意思3、灰色生活在文中指猿猴因为是色盲，所以他眼中所看的所有物体都是灰色。这样写能够突出猿猴与

2、人类的区别。4、作比较的句子是“除了某些过惯了……有色的感觉”这样写能够突出表明由于生活时间的不同，所以虽然都是鸟类，但是因为生活时间的不同，过夜生活的鸟类所看到的世界与其他的是不同的。5、人,能感可见光(即七色光)；夜行鸟类能感红外线.；某些鸟类能感紫外线.【P5】《爱有时很简单》1、一家人互相让菜，尊老爱幼，亲情洋溢；丈夫烧面片汤给勤劳的妻子吃父母教育帮助考试失利的孩子大家帮助残疾人2、题目中说简单，一方面是指如果生活中要有爱其实很简单，只要我们有想爱，有爱；另一方面也告诉我们有的时候看似简单的事情，却很少能有人做到，发人深省。3、本文的结构是并列式的。【P7】飘香人生1、高三那年,门

3、卫大爷每天都多等我一个小时才关门。2、对门卫大爷守侯我的感激之情3、因为没能在大爷有生之年亲口对他说谢谢。假如我是你，会想到老大爷在儿孙的陪伴下走完了他的岁月也是幸福的，老大爷对我的帮助我无法报答，但可以学着老大爷的那种质朴精神帮助其他人。心理活动：有些惋惜不能对老大爷说声谢谢。4、像桂花般质朴，能够无私帮助他人的人才有人生的意义。【P8】小小辩论台要读名家名篇，这样会让自己有较高的起点，也能对自己进行基础价值观培养，形成一定的文学素质。语言运用天地第二句启示：当困难在我们面前时,我们不应该躲避,而应该勇敢地去面对,寻找解决问题的方法。如果使用得好，书是最好的东西；如果滥用了，书就是最坏的

4、东西——爱默生【P10】阅读长廊1、代词，代替人或事物，本文代老虎介词，在向来助词，把行为对象提前表示只这样做代词，代替人或事物，这里代猫把全，都没有2、一日步行进山,遇见老虎就赤手将它打死，扛着老虎回来，而且常常是这样。焦没有办法了只好望着墙发呆了。3、尺有所短，寸有所长。【P10】语言运用天地1、小溪超越岩石，为大海添加了一份激人永恒的力量超越了严冬，鲜艳的花朵定会覆盖生机勃勃的春天超越了自我，烦人的苦恼定会被抛弃遗忘2、天展三春景地舒四冬色。2吉祥如意九州乐，恭喜发财万民笑。3爆竹千声除旧岁烟花万朵迎新年。4欲知千古事，还看万年史。5山好水好风光好好景永驻，国好家好社会好好世长兴。6

5、日丽风和到处春花皆烂漫，月朦雨柔人间夜色皆迷醉。7绿水青山风景这边独好，银装素裹大地如此妖娆。8三强韩赵魏，七国争天下。【P11】生活表达参考作文小时候，我还不知道什么是牵挂，只觉得那是家人之间因长时间不见面而产生的一种情感。但随着自己不断的长大，才知道牵挂就是思念，是对亲人最真切的亲情表达。我读懂牵挂是在每次去爷爷家的时候。每次去爷爷都会笑呵呵地对我说：“想爷爷了没有？”“想了。”我好像在应付差事似的说着，说完便去玩了。那时，我觉得很奇怪，爷爷为什么总要问我想他了没有，不是才一个星期没见面吗？但我哪里知道，在这一星期我玩的时候，爷爷却在家里牵挂着我。我了解牵挂的时候，是在每次奶奶给我打电

6、话时。奶奶每次给我打电话时，都会问我饭吃了没有、身体好着没有、每天早上喝牛奶没有、学习怎么样……每次我都会想，我上个星期不是都说过了吗？怎么还要问。每次我总会迫不及待地说：“噢，好，奶奶再见。”而奶奶听完后，先是迟疑一下，然后说一声：“好。”最后放下电话。后来我才明白，奶奶是想通过电话传达她对我的牵挂、对我的思念，而我却总以为她很唆，总想挂断电话。我学会牵挂是在一次爷爷生病的时候。那天我去看爷爷，进门后却看见爷爷躺在床上，我问奶奶，爷爷怎么了？奶奶说爷爷这两天不舒服。我问爷爷想吃点什么，爷爷说他只想吃点面包。听到这，我便向门口走去，奶奶问我干什么去？我说去买面包，奶奶说买点普通的就行了。

7、在车上我想，如果买普通面包就可以省下钱去买书看，但最后我还是停留在一家很好的面包房前，走进去挑选了一些爷爷最爱吃的面包和点心。虽然很贵，但我却很高兴。回到家，我把面包和点心拿给爷爷吃，爷爷开心地笑了。从那以后，奶奶逢人就说这件事，说我懂事了。原来牵挂就在我们身边，只要用心去体会，就会发现它的真正含义。【P12】1、永远面对着太阳,象征着人永远朝向自己的信仰不管世界怎样变化永远要找到自己的方向。2、寄托了作者追求光明，追求