2010-2011学年度上学期九年级语文期中考试试题

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1、2010—2011学年度上学期九年级语文期中考试试题一、积累与运用。（20分）1.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。（2分）非淡泊无以明智，非宁静无以志远。□□□□□□□□□□□□□□□□2.写出下面加点的字的读音。（2分）假如生命是树，我要把根扎向大地深处，锲（）而不舍地钻进石缝，汲（）取生活的源泉。3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。B.生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。C.夏天的鲤鱼湖，杨柳依依，凉风习习，真是纳凉避暑的好季节。

2、D.通过这次上岗前的集中培训，使他们的专业技能得到了很大的提升。4.下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）（2分）A.中华民族从未低头，因为我们有不屈不挠、众志成城的十三亿人民。B.一个很大很大的困难，除以13亿，就会变得微不足道。C.“神七”的成功发射，又为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼。D.关于“争做校园文明小卫士”的倡议，同学们都异口同声地表示赞成。5.请用一句话提取下面这则新闻的主要内容。（2分，限20字以内）本报讯（记者高尧）9月26日，中国第十七次诸葛亮学术研讨会在襄樊学院和名人酒店召开。会议由襄樊市政府、中国魏晋南北朝史学会、襄

3、樊学院、襄樊市社科联、襄樊市诸葛亮研究会举办。国内外专家学者100余人出席会议，数十位专家学者带来了他们关于诸葛亮学术研究的最新成果，部分学者作了精彩的发言。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□6.我国四大古典名著之一的《水浒》中的小名叫“铁牛”，与宋江交情最好，可是反对宋江接受朝廷的最坚决。他性情急躁，刚直勇猛而又鲁莽。（2分）7.古诗文默写。（8分）⑴足蒸暑土气，□□□□□。力尽不知热，□□□□□。（白居易《观刈麦》）⑵□□□□□□□，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲秋思》）⑶□□□□□□□，只有香如故。（陆游《卜算子咏梅》）⑷过尽千帆皆不是

4、，□□□□□□□。（温庭筠《望江南》）⑸□□□□□□□，欲语泪先流。（李清照《武陵春》）⑹□□□□□□□，□□□□□□□，尔来二十有一年矣。（诸葛亮《出师表》）二、口语交际与综合性学习（10分）8．上课铃响了，一位同学还慢悠悠地往教室里走。进教室后，又不紧不慢地回到座位上。这时老师笑着对大家说：“某某同学真是一个听话的好学生，上次在教室里追打同学，老师教育了他，你看现在稳重多了，上课铃打了这么半天了，依旧能沉得住气，都不快走两步。”读完这段话，你认为老师的言外之意是什么？（2分）9.综合性学习：（8分）隆中，绿荫夹道，秀木参天，青山叠翠，风景绮丽，更

5、因“卧龙”诸葛亮（字孔明）曾在此隐居，留下诸葛庐、三顾堂、抱膝亭、躬耕地等众多古迹而名闻天下，现为国家级旅游风景区。假如你是古隆中旅游专线的导游，请完成如下任务：（1）导游旗上要写一句古隆中旅游活动的主题语，你认为怎样写最合适？（2分）（2）在赴隆中的途中，为了激发游客的游兴，你给游客出了一幅对联，让游客填写成语完成对联。你的正确答案是什么？（1分）对联：刘备求贤传佳话，一对隆中孔明献策成大业。（3）你要带领游客观光古隆中，请拟出具体活动步骤（限三步）。（3分）第一步：第二步：引导游客到标志性景点拍照留念。第三步：请游客题写观光留言。（4）主管部门要

6、求每位导游提一条利用三国文化发展襄樊旅游业的建议。你的建议是什么？（2分）三、阅读与欣赏（40分）（一）阅读《江城子密州出猎》，完成10-11题。（4分，每小题2分）江城子密州出猎苏轼　　老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。10.这首词用一个“”字贯穿全篇，“左牵黄，右擎苍”中“黄”指，“苍”指。（2分）11.在下阕中作者运用了两个典故，表达了怎样的思想感情？（2分）（二）阅读下面文言文，完成12-16题。（10分，

7、每小题2分）（甲）将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤若渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛，洛，将军身率益州之众出于秦州，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。（乙）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛，今南方己定，兵甲己足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。12．解释下列加点词的意思。（2分）以伤先帝之明之：攘除奸凶攘除：

8、13.下列加点的词语意思相同的一项是（）（2分）A.将军既帝室之胄则命一上将将荆州之军以向宛B.故临崩寄臣以