2009级九年级语文中考模拟试卷及答案【沈阳市大东区】

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1、沈阳市大东区2009年中考语文模拟试卷（一）题号一二三总分（一）（二）（三）得分考试时间150分钟试卷满分150分亲爱的九年级同学,这段时间以来，你的许多方面在学校里得到了发展，请你将自己的收获，记录在这张试卷上吧！你会惊奇地发现自己很棒：学习自信，视野开阔，见解独特，想象丰富……提起笔，行动起来吧，把你学习得到的快乐也传给老师……让我们一同分享学习的快乐吧！得分评卷人一、积累与运用（30分）1．阅读下面一段文字，按要求回答问题。(4分)本报讯（记者 李明欣 实习生 王莎）7月18日，沈阳市2008年中等学校招生录取工作开始。市招考办公布了2008年普通

2、高中（含重点高中、一般高中）和师范学校招生录取最低控制分数线为280分（含体育考试分数）。同日，省级重点高中（含省级示范性高中和同批次录取学校）录取工作结束。上午9时许，记者来到设在市招考办七楼的录取现场时，看到的是忙禄而有序的场面。房间门口的图板上，录取流程图一目了然。房间中间，市内各所省重点高中及同批次录取学校的校领导和招生工作人员围在一起，正在认真审查《录取新生登记表》和《录取新生名册》。一旁的审批秘书组、调档录检组的工作人员也正。今年中考试题相对简单，考生发挥良好，刨除体育增加30分因素，各省重点高中录取线普遍上涨了10分左右。由于今年中考设置了

3、提前批次志愿，使省实验、东北育才、二中三所名校外的其它省重点高中也招到了许多高分考生。如四中录取最高分为736分，一中录取最高分为726分。当天，全市近三成考生被录取。(1)请在后面的横线上写出加点字“档”字的读音：　　　　（1分）(2)选段画线的句子中有一个错别字，请找出并改正：　　　改为　　　（1分）(3)填入选段括号内的成语，最恰当的一项是()(2分)A．各司其职B．严阵以待C．聚精会神D．喜出望外2．下面一段文字有两处语病。请先将病句找出来，然后进行修改。(2分）①在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。②一个真正的读者就是通过读书

4、来最大限度地享用这些成果的过程。③而一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。(1)第＿句有语病，修改：(2)第句有语病，修改：3．下面各项中表述有误的一项是()(2分)A．《醉翁亭记》选自《欧阳文忠公集》，作者欧阳修，北宋著名文学家、史学家。B．庄子，名周，春秋时宋国蒙人，哲学家，《庄子》是道家经典著作，现存33篇。C．话剧《钦差大臣》是果戈里的代表作，被誉为“最完备的俄国官吏病理解剖教程”。D．冰心《繁星》《春水》的三大主题是“母爱、童真、自然”。4．走近名著。(4分)某中学进行“阅读课外名著”的知识竞赛，假设你是参赛选

5、手，下面是你抽到的题目：题目一：根据下面提示回答问题。(2分)A．两部小说的作者属同一国籍。B．两部小说的主人公都热衷于航海事业。C．其中一部小说的主人公通过自己奇特而丰富的经历讽刺该国种种丑恶的现象。请写出以上两部小说的名称：《　　　　　　　　　》《　　　　　　　　　》题目二：下面关于《骆驼祥子》内容表述有误的一项是(　)(2分)A．作品围绕着祥子的最大梦想，写了他三次买车又三次丢车的经历，写出了当时社会人民的苦难生活。B．祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很友好。C．小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、

6、自私，逐渐成为一个无恶不作的人。D．虎妞是老舍精心设计的一个人物，作者对她的态度既同情又批判。5．诗文填空。(12分)(1)　　　　　　　　　　　　　，却话巴山夜雨时。(2)沉舟侧畔千帆过，　　　　　　　　　　　　　。(3)　　　　　　　　　　　　　，恨别鸟惊心。(4)安得广厦千万间，　　　　　　　　　　　　　，风雨不动安如山！(5)落红不是无情物，　　　　　　　　　　　　　。(6)　　　　　　　　　　　　　，处江湖之远则忧其君。(7)学而不思则罔，　　　　　　　　　　　　　。(8)辛苦遭逢起一经，　　　　　　　　　　　　　。(9)　　　　　　　　　　　

7、　　，随风直到夜郎西。(10)荡胸生层云，　　　　　　　　　　　　　。(11)　　　　　　　　　　　　　，雪上空留马行处。(12)《游山西村》中蕴含哲理的句子是：，。6．对《饮酒》赏析有误的一项是(　　)(2分)结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。A．“悠然见南山”用一个“见”字描写采菊时于无意间偶见南山，使南山静穆超然的风景正好与作者悠然自得的心情相融合，表现了一种天真自然的意趣。B．诗中的采菊、山气、夕阳、飞鸟，包含了无限诗情画意，它既不能用言语形容，又无须用言语形容

8、，体现了作者隐居生活的美好情趣。C．诗的语言婉曲含蓄，虽说“此中有真意”，又说“