拼音自制教具小不点学拼音教案

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1、江北区小学语文教师拼音教具设计方案教具名称小不点学拼音设计者叶霖所在学校慈城中心小学设计意图拼音是小学教学的第一道难关，也是小学教学中最枯燥乏味的内容之一。再加上教学对象是刚入学的一年级新生，这就使得本就不吸引人的拼音教学难上加难。通过十几年的教学实践，我发现如果想让学生对拼音由感性认识飞跃到理性认识，新奇多变的教具是最好的帮手，它能帮助学生快速地从字母搬家的过程达到会读、会拼、会写、会用和会讲的过程，让原本枯燥乏味的拼音教学成为欢乐的海洋。所以我设计了《小不点学拼音》的教具，让孩子们在“随手翻”中感受发现的惊喜

2、，在“随心转”中享受直呼的成就感，在“随意挂”中体验组成不同句子的乐趣。制作过程（附图）小不点温馨提示学拼音温馨提示：介绍这套教具的用法。随手翻：画图中的很多图片事先都沿着边线切割好，可以翻动。在图片下方藏着声母、韵母和相应的音节。随心转：用彩纸做出摩天轮，在摩天轮的右边有一个袋子和一扇门，里面藏着声母和韵母，可以插入摩天轮事先切割好的圆和转箱中组成音节。随意挂：在左边的画页中切割出一个长方形，里面可以藏中间用回形针固定、双面音节的星星挂件。在右边的画页上用回形针固定了11个挂钩，用来悬挂星星挂件，组成不同的句子

3、。使用说明1、“随手翻”：学生在正反面的精美图画中寻找隐藏的拼音，然后自己试着读一读，认一认。（在寻找和发现中激发学生学习的兴趣）2、“随心转”：学生在画页右边的声、韵母袋中随意选出一个声母和六个韵母放入画页左边的摩天轮中，然后转动摩天轮到中心点，使声韵母相遇，就可以拼出不同的音节。（在快乐游戏中训练学生直呼两拼音节的速度）3、“随意挂”：学生从左侧画页中选出喜欢的星星挂件挂于右侧的画页中，由于星星挂件的正反面都有音节，可以组成不同的句子，所以悬挂时也有了不同的选择。（在反复使用中巩固学生运用拼音的能力）