2014年秋第一学期新课标人教版三年级语文期中试题试卷答案解析

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1、2014——2015学年度三年级第一学期期中质量检测学校_________班级__________姓名______________一、卷面分：我做的认真，写的仔细，我真棒！（5分）二、基础知识（48分）（一）、看拼音，写词语。（8分）àidàihújiékǎocháhuòzhě（）（）（）（）lǚxíngzhǔnbèibǎinòngduǒcáng（）（）（）（）（二）、我会补充下面成语。（4分）自（）自（）白发（）（）（）鸡起（）一（）正（）（）人（）目（）（）多彩（）（）喜爱欢（）乱（）（三）、比一比，再组词：（  4分  ）新-课-标-第-一-网耍（ 

2、   ）  钓（    ）    瓣（    ）  城（    ）  要（    ）  钩（    ）    辫（    ）  诚（    ）  （四）、多音字组词：（3分）  假jiǎ（    ）     晃huàng（      ）      朝cháo（      ）         jià（    ）  huǎng  （      ）  zhāo（      ） （五）、默写句子。（5分）1、聪明在于学习，新课标第一网2、，只要肯登攀。3、书籍是4、萧萧梧叶送寒声，5、，每逢佳节倍思亲（六）、把下列句子整理成通顺的话，标上序号。（3分）（    ）

3、下午，天渐渐变阴了。（    ）傍晚，乌云密布，天就要下大雨了。wWw.xKb1.coM（    ）上午，天气晴朗。（    ）周大爷刚把玉米收回家，就下起了大雨。（    ）周大爷把玉米晒到晒谷场上。（    ）周大爷急忙到晒谷场上去收玉米。新-课-标-第-一-网（七）、我会填。（6分）　　悄悄地（       ）      甜甜地（      ）      轻轻地（      ）　　好奇地（       ）      快活地（      ）     拼命地（      ）（八）、你一定是语言积累的行家，试试看吧！（12分）　　1、按要求写词语。　　（1

4、）我会写4个有关“绿”的词语。（2分）例：嫩绿（）（）（）（）（2）我知道描写花的四字词语，如：“百花盛开”。我会写两个（2分）（）（）2、我会对对子。（2分）XkB1.com　　（1）山花对（），赤日对（）　　（2）雨中山果落。（                       ）。　3、我爱美文。（3分）秋天的雨，是；秋天的雨，有；秋天的雨，藏着。4、按要求写句子（3分）扩写句子：（）的掌声给了我（）的鼓励。这里的水被他弄脏了。______________________________________（不改变句意换种说法1分）xKb1.Com天空很蓝：_

5、_____________________________________（写个比喻句1分）。（九）、小嘴巴，会说话。（3分）　　为大家介绍你的一项课余活动，看能不能引起大家的兴趣。（50字左右）__。三、阅读（一）课内阅读节选（15分）秋天的雨秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝()房子，小松鼠找来松果()粮食，小青蛙在加紧()洞，准备舒舒服服地睡大觉(jiàojué)。松柏()上厚厚的、油亮亮的衣裳(shengshang)，杨树、柳树的叶子()到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。1、按原文填空。（5分）2、划去文中括号

6、里不正确的读音。(1分)xKb1.Com3、填空（3分）（）的小喇叭，（）的衣裳，（）地睡觉4、照样子写词语（3分）舒舒服服：（）（）（）油亮亮：（）（）（）5、这段文字写了三种动物和三种植物准备过冬。三种动物（）、（）、（），三种植物是（）、（）和（）。（3分）（二）课外阅读（12分）秋天凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了

7、，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。1、这段话是围绕哪一句话来写的？请你用“_____”画出来。（2分）2、用“～～～”画出文中的比喻句。（2分）X

8、k

9、B

10、1.c

11、O

12、m3、照样子写词语(8分)果实累累____________、______________黄澄澄____________、_______________翩翩起舞____________、____________大大小小____________、_______________四：作文：（25分）生活中你一定有

13、熟悉的人，选择你最熟悉的一个人，抓住外貌、语言、神态等，通过一件事