2007年全国各地高考语文试题分类汇编(作文题点评篇)

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1、2007年全国各地高考语文试题分类汇编(作文题点评篇)     1、(全国卷1)     全国卷(一)：摔了一跤     图略     “看图作文”：一个小孩跌倒，周围三个人，分别代表社会、家庭和学校，异口同声说“出事了”。文体自拟，自命标题，800字以上。     *看图作文是90年代末高考重点，除05年福建高考作文偶有涉猎外，其他省市很少关注。应该说，今年全国卷出看图作文，给我们一线教师提了个醒：平常训练作文更应该多样化，而不是大家一窝蜂地训练话题作文、材料作文及命题作文。但同时由于高考的指挥棒效应，也可能对来年的备考提供一套新的模式：大家都来看图作文。    

2、 就本题来讲，从全国的范围来看，应该还是达到了人人有话说，人人有观点的目的。同时也会使我们认真思考，我们的社会、家庭在下一代的教育中应该扮演什么样的角色？应该从那些方面对他们进行引导、培育？当然，我们的下一代也要思考，当我们在成长过程中遇到挫折时，我们自己应该怎么进行调节？     首先对漫画的观察和理解。画面中的社会、家庭、学校对小孩跌倒这一小事所表现出的夸张行为，反映的是什么。未成年人的教育和保护是学校、家庭、社会三方共同承担的责任。维护过了就成为了溺爱。当今的少年儿童在面临压力和挫折的时候表现的逃避和脆弱的心理特征反映了这一问题的突出性。考生在可以结合时事与现

3、实来这个题目。比如父母平时过分宠爱的各种行为。甚至可以直接拿高考时，父母接送，专车开道，来阐述这一观点，陈述利弊。同时还可以适当衍生，对社会上的各种新闻报道加以涉及，发表评论，例如行走学校殴打学员等新闻。在选取正反面实例时要注意实例表达的确切意义，防止偏离题意。     *切入容易，出彩难     继96年提供两幅漫画——《给六指手整形手术》和《截错了》写评论整11年出现的材料漫画作文。96年给两幅漫画，问“更喜欢哪一幅？”实际要求通过比较谈漫画特点；今年是以漫画为材料要求写不限文体作文。作文的难点是如何理解漫画的意义指向？     从孩子思考     1.摔到了，

4、应该自己爬起来     2.正确面对挫折     从家长、学校和社会的角度来看，孩子摔倒，是十分正常的，原本不该大惊小怪，而家长、学校和社会竟异口同声地对到底地孩子发出了“出事了吧”，仿佛是孩子不该摔跤，这其实是一种对孩子教育的不良心态，总以为孩子的成长应该是“一帆风顺”、“一马平川”的，实不知真正的“一马平川”和“一帆风顺”也许是更可怕的事情。     还有，从孩子摔倒的原因来看，源于脚下的西瓜皮，谁撂下了这个“瓜皮”而没有捡起呢？这恐怕应该由社会负责吧。所以，从教育孩子的角度可以确定以下立意：     3．教育的心态与教育态度     4．态度决定认知     

5、5．为了孩子，请从自身做起     以上几种理解，都只是从某个侧面理解，整体把握漫画的内涵，我以为应从家长、学校和社会整个教育环境和氛围、教育者的心态与教育的态度、如何认识受教育的失败和挫折的角度来提炼观点，只从一个侧面理解未必不可，但贴题不是很紧。     （王吾堂：陕西省中学语文特级教师，陕西省教育考试与评价研究会常务理事，全国中语会学术研究员，《作文与考试》特约顾问（陕西惟一），陕西省普通高等学校招生考试语文科评卷中心组成员。）     2、(全国卷2)     全国卷Ⅱ作文题目     关于“帮助”《人生，诗意还是失意》     材料一：著名歌手丛飞利用自己

6、的演出所得捐资300万资助了178个贫困学生，但当丛飞患胃癌时他所捐助的在本地已经完成学业的学生却没有一个人来看他，媒体报道后他所捐助的一个学生居然埋怨说：这让他们很没面子。丛飞却说别责怪他们，我已经是不需要医疗的人了。     材料二：华农大的学生利用收废品挣的钱全部捐献给一所希望小学，帮助学生上学。后自己却被查出患有白血病。一名受捐助的学生将自己辛辛苦苦攒的压岁钱10元全部捐献给了她。有人问这个孩子为什么捐这么多钱。孩子说就是做到了姐姐说的一句话。记者问姐姐说的什么。孩子说姐姐说过：当别人帮助自己的时候，你也要学会帮助别人。     要求：根据上面的材料，自己确

7、定立意，自己确定标题。但不能脱离材料写一篇深刻蕴意的作文，不得抄袭。字数1000字以上。     点评：作文题目我看都颇有诗意,从体裁分析，文章以叙述、议论为主，可以写成人生感悟的诗篇,但从作文要求看，大都“除了诗歌，体裁不限”，使诗无法“言志”。从内容来看，考察考生观察社会、体味人生、彰显考生个性的题目增多。“诗意”和“失意”的联系，将考生置于现实主义的社会语境之下。显见这是出题者考察考生对社会关切程度和对自身命运理解多少的良苦用心。     3、（北京卷）     北京题     “细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐朝诗人刘长卿在《别严士元》中的诗句。