2.3做家务教案北师大版小学二年级

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1、做家务教学目标:知识与能力:通过放筷子的真实情境,让学生体会数学存在于生活中,从而激发学习数学的兴趣。过程与方法:使学生理解乘法口诀的意义,学习编、记、用2的乘法口诀,理解2的乘法口诀相另邻两句之间的关系,掌握并能够熟练地运用。情感态度价值观:培养学生初步的观察、分析、推理、概括、记忆等方面的能力。教学准备:小棒、投影片教学方法:练习法一、谈话引入同学们,你们在家经常帮爸爸、妈妈做家务活吗?都做那些家务活呢?看来,我们班的小朋友个个都是爸爸、妈妈的得力小助手。今天,老师带同学们到小明家去做客,看看他在家里做些什么?出示主题图。二、教学过程1,看一看仔细看图,说说小

2、明在做什么?他是怎样摆的?2,说说看、新课标第一网请同学用小棒代替筷子,动手摆一摆。边摆边数出一共用了多少根筷子。再摆一遍,这时要求边摆边把数的过程填写在表格中。指名汇报,集体订正。把每次加得的结果读一读。3,试一试尝试独立思考,编制2的乘法口诀。学法指导:说一说怎样编制乘法口诀。小组研究编写。全班交流。4,记一记先安排顺序齐读2的乘法口诀。观察:同桌讨论2的乘法口诀有什么特点?请大家读读积记记自己编出的2的乘法口诀。交流。记忆三、练习完成练一练第1—4题。在○里填上“+”、“—”、“×”。2○3=620=5○44○5=2045=9○54○1=52○5=10口答一

3、辆自行车有2个轮子,8辆自行车()个轮子。xkb1.com有2只山羊,其中一只每天吃4千克青草,另一只每天吃3千克青草,两只山羊每天一共吃()情况青草?一枝粉笔有2个头,4枝粉笔有几个头?3枝半粉笔有几个头?判断。4×2和2×4的积相同。()加法是乘法的简便运算。()两个数相加的和一定比两个数相乘的积小。()因为2×2=2+2,所以3×3=3+3。选合适的条件,再解答。同学们擦玻璃,(),6个同学擦多少块?A、每个同学擦2块B、每天擦2块C、每组擦2块

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