2017年民族团结进步和宗教政策法规学习宣传月活动方案

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1、2017年民族团结进步和宗教政策法规学习宣传月活动方案　　为进一步加强新形势下民族团结进步工作，结合2017年度市委法制办的部署和我市民族宗教系统“七五”普法规划安排，切实开展好2017年民族团结进步宣传教育月活动。根据省、市、区相关文件的要求和我区民族宗教工作实际，特制定本方案。　　一、指导思想　　以党的十八大、十八届六中全会精神为指导，全面贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和中央民族工作会议、全国宗教工作会议、全国城市民族工作会议精神，高举各民族大团结旗帜，紧扣“两个共同”主题，牢固树立“三个离不开

2、”和“五个认同”的思想，以促进民族团结，维护宗教稳定为战略任务，广泛开展民族团结进步宣传与创建活动，打牢中华民族共同体思想基础，维护国家统一。　　二、活动主题　　促进民族团结，宗教领域和谐。　　三、活动时间　　2017年9月1日至9月30日　　四、组织领导　　组长：区政府分管副区长黄xxx　　副组长：区民宗外侨局书记阳颖、局长张璎，长沙市民族联谊会xx分会会长冉xx　　成员单位：区民宗外侨局、各街道办事处　　办公室设区民宗外侨局，区民宗外侨局局长张xx任办公室主任。　　五、活动安排　　民族团结进步宣传

3、教育月活动期间，重点开展以下三项主题活动　　活动一：举办“民族情深·与梦同行”2017年xx区民族团结进步宣传教育月活动暨少数民族卡拉OK歌手大赛　　主办单位：xx区人民政府　　承办单位：区民宗外侨局、市民族联谊会xx区分会、东湖街道　　活动时间：2017年9月中旬　　活动地点：东湖街道　　板块一：举办一次大型宣传活动。以宪法为核心宣讲党和国家民族宗教政策、法律法规和民族基本知识，深入学习贯彻全国、全省宗教工作会议精神，宣传我区在“民族团结进步行”活动中的工作成绩，宣传一批民族团结进步先进典型。通过反

4、映多元文化融合、具有浓郁民族风情、地域特色的文艺汇演，大力弘扬各民族特色文化，丰富各族群众精神文化生活。　　板块二：选树一批宣传民族团结先进典型人物。积极开展选树民族团结先进单位和先进个人活动，树立民族团结集体和个人的先进典型，推动社会主义核心价值观教育和法治宣传教育相融合，用身边典型的实际教育激励干部职工，在全区营造争当民族团结先进集体和先进个人的浓厚氛围。各街道将近年来街道开展民族团结进步活动的典型事例和先进人物事迹，设计制作宣传展板，针对基层一线广泛开展宣传活动，大力宣传党的民族宗教政策、法律法

5、规、改革开放取得的巨大成就和民族团结先进模范典型事迹。　　活动二：“促进民族团结，宗教领域和谐”2017年xx区民族团结进步宣传教育月巡回展览　　主办单位：xx区人民政府　　承办单位：区民宗外侨局、各街道　　活动时间：2017年9月　　活动地点：xx区政府机关、各街道　　活动内容：活动分三个板块展开　　板块一：开展民族工作“六进”活动。组织民族团结进步宣传“进机关、进企业、进学校、进街道、进社区、进宗教场所”活动，以区政府机关、东湖、湘湖、五里牌、马王堆街道为重点，通过现场会、图片展示、现场发放宣传资

6、料、张贴宣传画、宣传标语、悬挂横幅以及利用“六进”场所的公益电子屏幕播放标语等多种形式，集中组织开展户外宣传活动，为宣传月活动营造良好氛围。　　板块二：开展一次广泛性的社会宣传。各街道以展板、墙报、宣传栏为平台，组织开辟民族宗教政策、法律法规的专栏，制作宣传墙（板）报，大力宣传民族宗教政策。在安装有电子显示屏的社区要编发民族团结方面的内容，每天滚动播放不少于2次。充分运用手机短信、网络平台等新型媒体发送、转贴民族团结进步方面的信息。通过举办专题讲座、制作宣传版面、悬挂横幅、开展文体活动等形式，进一步加

7、强和巩固平等团结互助和谐的社会主义民族宗教关系。　　板块三：印制一批民族团结进步系列宣传材料。印制以党的民族宗教政策、《民族成份登记管理办法》解读、《宗教事务条例》解读、少数民族常识与禁忌、少数民族风俗习惯、少数民族餐饮等为主要内容的宣传折页和宣传书籍及时发放到街道、社区（村）、学校、企业等。　　活动三：2017年xx区“民族情深·与梦同行”帮扶活动　　主办单位：xx区人民政府　　承办单位：区民宗外侨局　　活动时间：2017年9月　　活动地点：湘西龙山县和各街道　　活动内容：活动分两个板块展开　　板块

8、一：组织慈善公益下乡活动。充分发挥少数民族联谊会的桥梁纽带作用，与少数民族群众加强联络，沟通感情，拓展帮扶渠道，积极实施“送温暖工程”。积极动员民族联谊会会员、少数民族代表人士和各界志愿者们开展扶贫帮困捐赠，年底赴xx区对口扶贫点龙山县靛房镇，对当地的贫困学校、家庭进行实地走访，鼓励和倡导有条件的爱心人士开展扶贫济困等形式多样的公益慈善活动。　　板块二：开展结对定向帮扶活动。根据前期调查，号召xx区民族联谊会成员等爱心人士对今年高考考取一本重点高校的贫困