北师大语文第九册《推敲》学案

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1、9、《推敲》学案（唐庄小学）【学习目标】1、正确、流利地朗读课文。2、能够借助文中的语句，概括课文的主要内容。3、学会本课8个生字，两条绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语。【学习过程】(一)初读课文，学习生字词。1、给下列词语注音：皎洁妥帖簇拥避让斟酌莽撞宽恕礼貌再自由轻声读课文，用自己喜欢的方式勾画出较难的生字、词。你认为较难的生字还有：2、完成描红。3、试着理解下列词语：斟酌：推敲：妥帖：簇拥：4、练读《题李凝幽居》闲居少邻并，草径入荒园。　　鸟宿池边树，僧敲月下门。　　过桥分野色，移石动云根。　　暂去还来此，幽期不负言。5、这篇课文主要是（）代著名

2、诗人（）与（）认真斟酌诗句中用词的故事，表现了贾岛（）。他们共同研究的诗是（）。（二）展示交流：朗读课文（随机评价，是否正确流利）。（三）合作探究———读课文，理清课文脉落：快速阅读课文，然后同桌讨论这个填空题。贾岛去（），不巧（），贾岛（）写下了（）这首诗。返回长安途中，他对诗中（）这个字犹豫不决，不知不觉（）。结果他冲撞了（），和（）商量了起来。韩愈认为还是用（）好。贾岛认为他的观点是（）后来，人们就把（）叫做“推敲”。（四）展示交流：勇敢地说出你的看法，其他同学别忘了评价。（五）总结提升通过这节课的学习，你认为可以怎样概括故事的基本内容呢?这节课你最大的收获

3、是什么？（如自学能力、小组合作、展示交流、学习感受等等）还有什么疑惑或问题？【课堂检测】一、读拼音，写词语。 Jiǎojié    zhēnzhuó    bìràng tuǒtiē     lǐmiào       máolǘ      (       )   (         )    (       ) (       )   (         )    (       )  二、选择合适的词语填空。即兴   即时    访问    拜访    犹豫不决   不知不觉 1、贝多芬（     ）创作了著名的《月光曲》，皮鞋匠和盲姑娘听得如痴如醉。 2、星期

4、六，爸爸（     ）了他的小学老师。 3、老朋友见面，（     ）我们聊了将近半天。 4、明明是个没主见的孩子，办事总是（     ），一点儿不果断。三、黄金搭档。将括号里能与前面搭配的词用“  ----”画出来。 月光（洁白 皎洁）  月夜（宁静 平静）  发现（问题 题目） 反映（意见 建议）  印象（深刻 深厚）  著名（诗人 朋友）四、根据课文内容，把正确的序号填在括号里。 （   ）为了一字，斟酌推敲。 （   ）韩愈表态，贾岛赞同。 （   ）冲闯仪仗，请求宽恕。 （   ）深夜访友，以诗相赠。五、阅读课文片段，完成练习。（一） 接着，贾岛就把自己

5、写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道（  ）用“推”好。（  ）用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来，过了一会儿，他对贾岛说：；“还是用‘敲’字更好些。月夜访友，（ ）友人家门没有闩，（ ）不能莽撞推门，敲们表明你是一个懂得礼貌的人。再说，用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。”贾岛听了，连连点头。 1、在括号里填上合适的关联词语。 2、贾岛犹豫不决是因为                                      ，韩愈认为用“敲”比“推”好是因为                              

6、  ， 3、读了片段，我认为贾岛是个                               的人，韩愈是个                                   的人。