五上第三单元认识小数导学案-苏教版小学五年级

《五上第三单元认识小数导学案-苏教版小学五年级》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、学校:班级：姓名：课题:认识小数学习内容：五年级上册第28-29页例1和例2及相应的试一试和练一练，练习五的1—5题。学习目标：1、通过学习在分数的基础上认识小数，知道什么是小数，小数的意义，学会分数、小数的互化。2、培养理解空间想象能力。3、训练思维的灵活性。重难点：小数的意义及小数与分数的联系。学习过程：一、独立尝试1、复习：用分数表示下面的数。1角=（）元2角=（）元1分=（）元1分米=（）米1厘米=（）米1毫米=（）米2、预习：①将分数转化成小数时，分数和小数之间有什么联系？②一位小数表示分数的几分之几？两位呢？三位？3、质疑：二、合作交流1、出示例1：

2、用“角”或“分”作单位，说出下面物品的价钱。橡皮的单价（）元是（）角；信封的单价（）元是（）分；练习簿的单价（）元是（）角（）分或（）分。2、你能读出下面的小数吗？0.05读作：0.48读作：总结读整数部分为0的小数的方法，并在小组里交流。3、初步感受两位小数的含义。想一想：0.3元是1元的几分之几？0.05元是1元的几分之几？0.48元呢？小组讨论交流。4、出示例2：把什么看作“1”？（1米）看着书上的尺将4厘米和9厘米先写成分数再写成小数。（填空）提问：这三个分数都是什么样的分数？这三个小数呢？我们知道一位小数表示十分之几，那两位小数又表示什么呢？提问：7毫

3、米、15毫米写成分数和小数各是多少？（填空）三、巩固提升：1、1厘米是米，米可以写成0.01米。指名理解1厘米为什么是米？2、P29页“试一试”：用分数表示每个正方形中涂色部分，并把它们写成小数，填在括号里。3、完成P29页的“练一练”四、回顾反思观察前面出现的小数与分数的关系，你有什么发现？和小组内的同学交流一下自己的观点。我的收获是：我的疑问是：五、课后作业1、练习五的1—5题。2、填空。(1)0.39是把（）平均分成（）份，表示这样的（）份。(2)小数的计数单位是十分之一、（）、（）……，用小数表示分别写作（）、（）、（）……。每相邻两个单位之间的进率都是

4、（）。学校:班级：姓名：课题:认识小数学习内容：五年级上册第30页例3和例4及相应的试一试和练一练，练习五6—10题。学习目标：1、进一步理解、巩固小数的意义。2、认真掌握小数数位顺序表，知道数位、计数单位和相邻两个单位之间的关系。3、训练思维灵活性，培养热爱数学的品质。重难点：数位顺序表、计数单位及之间关系以及对计数单位的理解。学习过程：一、独立尝试1、复习：小数分为哪几部分？整数部分从右边起第一位是什么位？第二位……？计数单位是什么？新课标第一网2、预习：1里面有多少个0.1？0.1里面有多少个0.01？0.01里面有多少个0.001？3、质疑：二、合作交流

5、1、出示例3:(1)、能举例说说1和0.1的关系吗？(2)、可不可以用画图的方法探索1和0.1的关系？(3)、学生自主画图探索。(4)、你能用类似的方法探索0.1和0.01有什么关系？0.01和0.001呢？(5)、学生思考，然后在小组内交流，汇报交流结果。2、出示例4:(1)、小数分为哪两部分?(2)、回忆一下整数部分怎么办?(3)、小数部分呢?(4)、学生思考，然后在小组内交流，汇报交流结果。3、把书上第31页的数位顺序表填写完整。填完后，交流。提问：（1）顺序表里整数部分的数位从各位起往什么方向排列，小数部分呢？（2）小数点左边第一位是什么，右边第一位呢？

6、（3）百位和百分位分别是小数点哪边的第几位？（4）1个千是几个百？10个10是几个百？（5）0.1是几个0.01？10个0.001是几个0.01？（6）1里面有几个0.1，10个0.1是多少？三、巩固提升1、提问：（1）小数部分有一个数位，叫几位小数？（举例）（2）小数部分有四个数位，叫几位小数？（举例）2、提问：（1）0.7表示什么？（2）0.26表示什么？（3）0.008表示什么？3、完成书P31页的“试一试”和“练一练”。四、回顾反思我的收获是：我的疑问是：五、课后作业1、练习五第6、7、9、10题。2、60.853是（）位小数，其中“6”表示6个（），“

7、8”表示8个（），“5”表示5个（），“3”表示3个（）。学校:班级：姓名：课题:认识小数学习内容：五年级上册第34-35页例5和例6及相应的试一试和练一练，练习六1---5题。学习目标：1、通过实践发现并掌握小数的性质。2、培养抽象概括能力，动手能力。重难点：发现小数的性质并对小数的性质作出抽象概括。学习过程：一、独立尝试1、复习:（1）1元=（）角=（）分（2）在下面（）里填适当的小数。3角=（）元30分=（）元100毫米=（）米（3）0.4里面有（）个0.10.40里面有（）个0.012、预习:大小比较3角（）30分100毫米（）1分米0.1（）0.103

8、、质疑：二、合作交流1、