2008年小学四年级语文下册周末作业练习试题【人教版新课标】

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1、小学第八册语文周末作业（五）学校姓名班级教师评价家长评价一、看拼音写词语Hǎitānyúchǚnqìchuǎnxǖxǖqǐtú（）（）（）（）Mǐinruìcāngyingzhàngàiwùjiēkāi（）（）（）（）二、我会组词。荧（）福（）驻（）推（）绳（）削（）萤（）蝠（）住（）维（）蝇（）哨（）三、按要求写词语。1、照样子写词语。例：不折不扣不（）不（）不（）不（）2、把词语补充完整。争（）恐（）见（）不（）若（）其（）随（）所（）异（）天（）欲（）又（）四、填上恰当的词。（）的脸（）的小路（

2、）地唱（）地站（）的光（）的歌声（）地盯（）地笑五、可以用这些词语各说一句话。终于——__________________________________________________居然——___________________________________________________根本——___________________________________________________六、照样子，写句子。例：蓝蓝的天上飘着一朵朵白云。天上飘着白云。1、吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生

3、的空地。2、中午的太阳光火辣辣地照着辽阔的原野。__________________例：他解决了这道难题。他把这道难题解决了。这道难题被他解决了。林务官砍了灌木丛，锄了野草。__________________________________七、我能把句子补充完整。１、天上鱼鳞斑，______________________________２、蚂蚁搬家蛇过道，______________________________　３、_________，_________秋雾阴，冬雾雪。4、，晚霞行千里。八、排

4、列错乱句子顺序。（）金色的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将满树的叶子洒向大地。（）我最喜爱校园东南角那棵老榆树。（）大雪纷飞时，老榆树像一位巨人，傲然挺立在风雪中。（）炎热的夏季，骄阳似火，老榆树用它茂盛的枝叶，为同学遮荫。（）在万物复苏的日子里，老榆树换上了翠绿的春装九、按课文内容天空,并作答（一）、科学家经过反复研究,揭开了蝙蝠能在夜里飞行的。1、蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么？2、科学家从蝙蝠身上得到了什么启示？你有何感想？（二）、科学家认真研究了鸟类飞行的原理,发明了；科学家研究蜻蜓的

5、翅膀，解决了；飞机设计师研究苍蝇、

6、蚊子、蜜蜂等飞行的情形，研制出了。十、开心阅读。提灯笼的小飞虫温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。科学家认为，萤火

7、虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。1.给带点的字选择恰当的意思，在上面画“√”。漫游（1）满，遍（2）水过满，漾出来（3）没有限制，没有约束试图（1）用绘画表现出来的形象（2）计划（3）希望得到，谋取2、找出下列词语的反义词。温暖——（）热闹——（）柔和——（）3.用“－－”画出描写“提灯笼的飞

8、虫”样子的语句。4.萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？____________________________5.萤火虫给了科学家怎样的启示？_____________________________________