2008-2009学年九年级语文第一学期期末测试试卷【盐城五校联考】

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1、2008-2009学年度第一学期盐城五校联考九年级语文试卷一、语言积累与运用（35分）1．阅读下面一段文字，按要求答题。(4分)残奥会是残疾朋友们的盛大节日，也是健全人接受爱的教育，感悟生命真谛的大课堂。许多不可思意的项目在残疾人运动员的演绎下，是那样的别开生面，是那样的激情四射。“更快、更高、更强”的奥林匹克精神因他们的诠释而升华。以残疾人运动员为明镜，我们在欣赏中学会了尊重，在感动中磨lì了意志，在zhèn撼中增强了坚韧……（1）根据拼音写汉字。磨lì　　　　zhèn撼（2）给加点字注音。坚韧（3）画线句中有一个错字，请改正。2．下列句中加点的

2、成语使用完全正确的一项是（）（2分）A．菲尔普斯正因为功夫炉火纯青，在北京奥运会上超越前辈施皮茨，包揽八金，最终梦想成真。B．这一次，他又是一纸空文，什么建议都没写。Ｃ．星期天，李洋深居简出，一口气做了三张数学试卷。Ｄ．校园文化艺术节中，三班编排的节目栩栩如生，获得了师生们的一致好评。3．下列各句中句意表达准确的一项是（　　）（2分）A．在我的记忆中，对他没有什么印象。Ｂ．面对困难，我们既要把应对措施考虑得更周密一些，又要注重从变化的形势中把握和发现难得的发展机遇。C．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自已的家园——地球。D.多少年过去了，老

3、人那慈祥的面容、深刻的话语依然时时浮现在我的眼前。4．阅读下面语段，请为其补上两三句话，要求能揭示事件的实质，提出自己的看法。（2分）“三鹿婴幼儿奶粉事件”对我国奶业而言绝不亚于一次“地震”。9月11日，河北三鹿奶粉含三聚氰胺被曝光，9月16日，国家质检总局又在22家乳品企业69批次产品中检出了三聚氰胺，我国奶业遭受严重的信任危机。“三鹿婴幼儿奶粉事件”，最受伤的是孩子，在产业链另一端，受伤害的还有守法的奶农。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4、5．名句和文化常识填空。（10分）（1）晓战随金鼓，____________。（李白《塞下曲六首（其一）》）（2）无可奈何花落去，____________。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）（3）《桃花源记》一文中，“复行数十步，豁然开朗。”渔人此时的心境可用陆游在《游山西村》中的诗句“，”来表现。(4)黄河是中华民族的母亲河，是中国五千年灿烂文明的摇篮。古代诗人以她为题材写下了许多脍炙人口的诗句，请任意写出一个与黄河相关的完整诗句：　　，　　（5）陶渊明《饮酒》一诗中表现诗人恬静闲适的生活方式和淡泊名利的高尚情怀的句子是：　，。（6）古诗文中有许

5、多抒写积极进取、达观向上的人生态度的诗句，请你写出上下连续的两句：，。　　6．文学名著阅读。（5分）（1）《格列佛游记》是斯威夫特极具讽刺色彩的小说，请概括写出其中两个讽刺性的故事情节。（2分）　　（2）读书除了积累知识外，最重要的是学会思考。请你结合故事情节谈谈格列佛这个人物形象的某一方面特点以及给你的人生启示。（3分）　阅读下面材料，完成7—9题（10分）材料一：今年，韩国对于申遗非常积极，除了将“端午祭”申遗成功、将“中医”改头换面为“韩医”的申遗工作也正在开展外，现在又将申遗项目投向了书法——甚至提出要废除中国“书法”、日本“书道”等名称，

6、而统一使用韩国的“书艺”。材料二：复旦大学周斌教授分析说，书法包含笔墨线条、结构、布局等审美形式，书写者必须做到心、眼、手协调统一，没有较强的自我控制、意志毅力的参与，是很难将书法练习坚持下去的。因此，练书法有益于青少年的心理成长、情绪调节和人格完善。此外，写毛笔字对大脑皮层有激活或觉醒作用，具有益智功能。“即使不从文化传承角度，单从这些实用效果来看，书法进入课堂也很有必要。”周斌说道。材料三：不少中小学校多年来受应试教育的影响，并不重视书法教育，书法老师数量和质量均严重不足；同时，电脑的普及让许多年轻人不但不会写毛笔字，连用硬笔写字也有了障碍，字

7、形难看，错别字连连。不少学者、书法家日前呼吁，如果不尽快将书法列入中小学正规课程，那么书法申遗恐怕会流于形式。７．阅读以上材料，谈谈你的感悟（不少于3点）。（6分）　８．我国的汉字具有丰富的内涵，2008年北京奥运会35个体育项目的图标就是汉字字形艺术的延伸和扩展。说说下面这一图标的含义。（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　9.本月初，从国家有关部门传出消息，我国完成了中国书法申遗程序，有关报告已提交联合国，申请列入2009年“人类非物质文化遗产代表作名录”。请你为响应书法申遗活动拟一

8、条标语。（要求够能够联系书法的特点，不超过20个字）（2分）二、综合阅读（55分）（一）阅读下面的诗歌，回答问题。（6分）