2011年小学升初中语文学业水平测试卷

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1、2011年小学升初中语文学业水平测试卷（试卷满分100分答题时间100分钟）一．积累运用（35分）1.根据课文内容填空。（10分，①-⑥题每题1分，⑦-⑧题每题2分）①独在异乡为异客，。（王维《九月九日忆山东兄弟》）②，万径人踪灭。　　　　（柳宗元《江雪》）③春色满园关不住，。　（叶绍翁《游园不值》）④，西出阳关无故人。　（王维《送元二使安西》）⑤沾衣欲湿杏花雨，。（释志南《绝句》）⑥，霜叶红于二月花。　（杜牧《山行》）⑦读书能够开阔我们的眼界，启迪我们的心智，这正如朱熹在《观书有感》中所说：“？。”⑧长江是我们的母亲河，胡

2、宏伟在《长江之歌》中饱含深情地赞颂她，说她有春潮的风采，有惊涛的气概，有，有……“语文大观园”综合性学习活动开始了，请你随我们到下列站点参加活动。【字词苑】2.阅读下面文字，按要求回答问题。（4分）三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋yì着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低xiáng的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。（1）根据拼音写出相应的汉字。(2分)洋yì低xiáng（2）用横线画出加点字的正确注音。（2分）掠过（lüèlǜenüè）　　　　　蘸蓝(zhàngzànzhàn)3

3、.下面是某些厂家商家的“成语广告”，请你把误用的字还原过来。（2分）（1）某眼镜厂广告：“一明惊人”　　　把“　　　”字还原为“　　　”字。（2）某热水器广告：“随心所浴”　　　把“　　　”字还原为“　　　”字。4.按要求填写恰当的词语。（4分）（1）根据语境，选择恰当的成语填空。（2分）备选成语：卧薪尝胆　守株待兔　浅尝辄止　精卫填海　锲而不舍　精忠报国　　　　执着的故事不老——愚公移山，夸父逐日，；执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖，的勾践，面壁静修的达摩。执着是坚持不懈，是艰苦卓绝，是一支永无休止符的进行曲。（2）根据语

4、境，用恰当的词语填空。（2分）人生需要理想的呼唤。你昏睡时，它呼唤你清醒；你懒惰时，它呼唤你；你高傲时，它呼唤你；你莽撞时，它呼唤你谨慎；你跌倒时，它呼唤你站起……【炼句坊】　5.按要求对句子进行润色。(6分)（1）请你改动下面句子的A、B两处，使全句显得更加整齐，读起来更加顺口。（2分）头顶是瓦蓝的天空，A一片碧绿的草地就在我们脚下，身旁是清澈的小溪，B五彩的花朵开满了溪边，这是多么美的意境啊!A处改为：　　B处改为：(2)仿照例句，把句子中加点词表现的内容写得更加具体一些。（2分）例句：大海的风景变幻莫测。刚刚还是阳光普

5、照，风平浪静，转眼间就风起云涌，巨浪滔天。总结会上，我班的同学有喜有愁。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，.（3）根据语境，接着下面的句子再续写两句话。（2分）　留心世间万物，我们常常会得到人生的启示。那成熟的果实低垂在枝头，启迪我们要谦虚；那温柔的水珠穿透了岩石，启迪我们要坚韧；　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　。6.阅读下面文字，回答后面的问题。（2分）据《世说新语》记载：孔融十岁时，拜望名士李元礼。闲谈之中，众人都称赞孔融年少聪慧有才华，唯独一个叫陈韪(wěi)的人不以为然地说：“小时候机

6、灵，长大了未必就聪明。”孔融听后，立即说道：“这样看来，你陈先生小时候一定很机灵。”孔融说话的真正意思是：7.下面的一段话中有三处错误，请你用修改符号加以修改。（3分）李晓明是我们中队的宣传委员。他这个人最大的特点是广泛兴趣，样样都拿得起来，尤其喜欢唱歌、绘画、书法等……　学习上，他挺刻苦，总是能够抓紧分分秒秒的时间，因为他的座右铭是“失败乃成功之母”。【诗文宫】8.请你欣赏下面两幅图画，按要求回答问题。（4分）第二幅第一幅　　　　　　　（1）请你任选一幅画，为这幅图配上相应的古诗句。（1分）我为第　　幅画配上诗句：“　　　

7、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”（2）根据你所配的古诗句，展开想象，描写诗句所表现的画面。（3分）（40～60字）二．阅读感悟（30分）（一）阅读《海洋是人类未来的粮仓》一文，完成9-13题。（14分）海洋是人类未来的粮仓①人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然，能否妥善解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。②资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。正是出于这样的考虑，许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过100亿的人口。然而，一些乐观的人士反对这种危言

8、耸听的说法。他们认为，虽然陆地上可耕地的开发已近极限，但地球还有广阔的海洋可供开发，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。③当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食——其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出：仅仅是位于近海水域自然生长的