2009年八年级语文下册期中检测试卷

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1、2008-2009学年度下学期期中考试联考八年级语文试卷一、积累与运用（30分）1、卷面书写。（3分）（全卷书写规范、美观得3分；卷面整洁，书写认真得2分；卷面较整洁，书写较认真得1分；乱涂乱画，不给卷面分。）2、阅读下面一段文字，完成（1）～（3）题。（6分）我是棵璀璨（）的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷走，用以xiāngqiàn（）绿野大地。我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却挺起了头，昂起了腰，淀开了笑脸。——摘自纪伯伦《雨之歌》（1）给文中加点注音，根据拼音写汉字。（2分）（2）文段中

2、有两个错别字，请找出来并改正。（2分）（）改为（）（）改为（）（3）文段划波浪线句子有语病，请修改后写在下面横线上。（2分）3、古诗文默写。（7分）（1），欲上青天览明月。（2），客舍青青柳色新。（3）不戚戚于贫贱，。（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中常用来比喻新事物必将取代旧事物的句子是，。（5）《过零丁洋》中运用比喻表现国势危亡，个人身世坎坷的句子是，。4、根据语境，依照画线句，将下面的句子补充完整。（限20字以内）（2分）每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山冈；，；

3、欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。5、请用一句话提取下面这则新闻的主要内容。（2分）他们感动着古城襄樊，他们的故事传颂在襄江两岸。2008年3月25日晚，由襄樊市委宣传部主办的2007年度感动襄樊十大人物评选结果揭晓。被评选出的感动襄樊2007年度十大人物是：年复一年的抚养、教育40多个“问题孩子”的江建军；身残志坚，自强不息地成就一番事业的王国良；重病在身，却把最后的能量献给山区教育的肖永才；面壁十载，临摹永乐宫壁画的“画痴”刘庸之……他们身份各异，经历不同，但都有共同的一点，那就是拥有震撼人心的人格力量。6、根据下面这

4、段话的意思，填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是。（2分）（）生命不是永远快乐，也不是永远痛苦，。好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。A．痛苦与快乐是相生相成的B．快乐与痛苦是相生相成的C．在生命中痛苦总是相伴的D．在生命中快乐总是相伴的7、请根据对联知识完成下联。（2分）上联：园林青酒神州驰名油焖大虾8、综合性学习与名著导读。（6分）栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。（1）请你

5、为这一活动拟一条宣传标语。（1分）（2）按下面要求策划一个班级活动方案。（2分）活动目的：活动方式（写一种即可）：（3）你一定读过凡尔纳的《海底两万里》这部名著吧，请你写一段话把它推荐给你的同学。（3分）二、阅读与探究（40分）（一）诗词赏析（3分）山坡羊·潼关怀古峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。9、“伤心秦汉经行处”，作者“伤心”什么？（1分）10、对本文内容分析有误的一项是（）（2分）A．“如聚”，山峰走集于潼关之状；“如怒”河流奔涌之状。

6、潼关外临渭河，内有嵩山。首句极言潼关地势险要，也寓兵家必争之意。B．“望西都，意踌蹰”写作者驻马远望、感慨横生的样子。“西都”即长安，曾经是好几个朝代的都城，可作者眼前只剩下一片凄凉。C．“宫阙万间都做了土”，表面上看起来只是回顾历史，而没有直接提到战争，然而历代改朝换代的战争的惨烈图景却跃然纸上。D．作者通过怀古表现对民间疾苦的关怀与同情。立意精辟，主题深刻，气势雄浑，感情深沉。（二）文言文阅读（11分）送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可

7、屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游。尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左

8、佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。11、解释句子中加点的词。（2分）①俟其欣悦，则又请焉（）②媵人持汤沃灌（）12、下列句子“而”字的用法，不同于其他三项的一项是（）（2分）A．足肤皲裂而不知B．执策而临之C．学而不思则罔D．出淤泥而不染