青岛版科学四下《春季星空》教学案例

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1、《春季星空》教学案例一、教学目标：1、能运用已学的秋季星空、冬季星空知识；对春季星空进行猜测。通过中长期的观察获得事实证据，反思自己的观察过程，将观察结果与假设相比较。2、愿意合作与交流，体验合作的愉快。2、学会利用北斗七星、仙后座找北极星的方法。3、知道找狮子座的方法（头部的镰刀型，尾部的三角形）了解春季星空的几个代表星座。二、实验准备：学生准备：北斗星的图片（春季的样子）、仙后座的图片教师准备：自制北斗七星四季变化演示器、教学课件（判断哪一个是北斗七星、狮子座的图片、利用北斗七星、仙后座寻找北极星的方法、利用北斗七星斗柄所指方向判断季节的儿歌等）三、教学过程：（一）利用判断哪一个

2、是北斗七星，激发学生学习天文的兴趣1、师：同学们，你在上一学期已经学习了秋季星空、冬季星空，对北斗七星有力较深刻的了解，下面，你判断一下这两幅有关北斗七星的图片，哪一个是真正的北斗七星。122、师：你对星空的了解确实有一定的遗憾，没有真正与星星交朋友，今天老师和你一起与星星对话，交朋友，相信星星最终会成为我们的朋友，为我们服务。以小组为单位讨论一下春季北斗七星在北极星的什么方位。3、教师总结：春季北斗七星在北极星的东方（斗柄指东如图2）4、利用投影总结北斗七星与四季•斗柄指西，天下皆秋•斗柄指北，天下皆冬•斗柄指东，天下皆春•斗柄指南，天下皆夏（二）我的找星过程（利用北斗七星、仙后座

3、寻找北极星）★★★★★1、各小组绘制找星方法（教师巡视，指导）2、教师利用自制学具演示北斗七星、仙后座与北极星的关系（通过演示是难点降低了，学生学习星空的积极性高涨了）3、教师小结：利用北极星、仙后座寻找北极星的方法，并下发北极星、仙后座寻找北极星的图片，供小组练习。4、各小组汇报找星方法结论（三）、掌握春季几个主要的星座1、利用多媒体课件介绍春季的狮子座2、小组找出狮子座的特征（头部的镰刀形、尾部的三角形）3、介绍春季的其他星座大熊座小熊座狮子座牧夫座猎犬座室女座乌鸦座长蛇座（四）知识拓展与延伸天文爱好者的天堂•春季观察星空，面向北时，上为（）方。•春季，北斗七星在北极星的（）方。

4、•帮我解决问题•冬季的傍晚，为什么看不到北斗星？•为什么有时需要用仙后座找北极星？（五）•通过观察：你认为“三星正南，就要过年”这句谚语正确吗？•你认为北斗七星的样子10万年后和现在一样吗？（六）、课件包