正文描述:《浙教版品德与生活一下《有人生病时》课件设计教案反思》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、浙教版一年级下学期品德与生活《有人生病时》教案PPT课件教学设计3.有人生病时教学目标1.初步了解常见病的病症及其防治措施。2.初步培养要为自己的身体健康负责的意识。3.掌握一些照顾自己的方法。教学重点:1.了解常见病的病症及其防治措施。2.掌握一些照顾自己的方法。教学难点:回忆生病的难受,养成良好的生活习惯,从小培养保健意识。教学时间:2课时课件下载请打开http://www.lspjy.com/forum-352-1.html教学目标:1.初步了解一些儿童常见病及它的症状,回忆生病的难受。2.初步学习预防生病
2、的正确方法,养成良好的生活习惯,从小培养保健意识,懂得爱清洁、多锻炼是预防常见病的有效方法。教学准备:多媒体课件教学过程:一、生病真难受!1.游戏引入:捏鼻子。规则:用手捏住鼻子,不说话,检查20秒。2.游戏反馈:能告诉老师刚才你们是怎样呼吸的吗?感觉怎样?生活中,我们在什么情况下会有这种感觉呢?3.交流:小朋友得过感冒的请举手。谁能说说感冒时有什么不舒服的感觉?4.拓展:除了感冒以外,你还生过什么病?说一说生病时有哪些不舒服的感觉?5.请你当小医生,诊断一下我这是什么病?(师演生猜)教师小结:是呀,感冒了、鼻塞
3、了、发热头疼了,多么难过呀!吃饭没胃口,睡觉不舒服,学习没精神,连玩耍都没力气了,多痛苦呀!感冒不光很难受,还带来了很多麻烦呢?6.四人小组讨论:感冒给自己、给家长、给老师带来的麻烦。(学生交流)二、为什么生病?1.看动画片(病毒和细菌聊天)病毒:小朋友,我是病毒,我非常喜欢与你们小孩子交朋友,嘿嘿,我来也悄悄,去也悄悄,但是我特别喜欢在你们的体内安家……细菌:病毒真厉害,其实我们更厉害!小朋友们用眼睛跟本看不到我们,我们随处可见……2.让学生交流听到的内容。(随机板书)3.打算用什么方法对付它们?(四人小组讨论
4、)。三、如何预防生病?1.那我们小朋友打算用什么方法来对付他们呢?(四人小组讨论对付方法。)(天气变化、缺少锻炼、勤洗手、被传染。)2.如何正确洗手,教洗手五步法3.学生模拟洗手。4.学唱洗手歌:洗洗手呀,洗洗手呀我们一起来洗手拿起肥皂,擦在手心,手儿洗得真干净!搓搓手心,搓搓手背,换只手呀,再来搓搓小小手呀,洗洗干净,身体健康真快活!5.那我们小朋友锻炼身体可以有哪些方法呢?(跳绳、做仰卧起座、立定跳远、跑步)6.学唱《健康歌》边唱边做动作。四、“健康之星”交流“健康秘诀”1.把“健康之星”送给不经常生病的小朋
5、友。2.采访“健康之星”,交流“健康小秘诀”。3.总结秘诀(板书)4.根据《两只老虎》的旋律来唱一唱下面这首儿歌。预防感冒,预防生病,有绝招,有绝招:饭前便后洗手,天冷及时添衣。身体好,身体好。预防感冒,预防生病,有绝招,有绝招:多吃蔬菜水果,不挑食多锻炼。身体好,身体好。五、健康秘诀大考场为了帮助同学们养成好的卫生习惯,我们来进行一次小小的知识竞赛。1.过期的食品不能吃。对2.路边小摊新鲜的烤羊肉能买来吃。错3.吃饭前要洗手。对4.做眼保健操前不用洗手。错5.不是吃饭前,也不是做眼保健操前,那就不用去洗手。错6
6、.中午在学校里跑来跑去,锻炼身体,满头大汗。错7.衣服穿少了会着凉生病,所以衣服穿得越多越好。错8.出汗以后及时洗澡,有利健康。对六、总结拓展教师总结,并布置实践作业。学生自由活动:跳绳、踢毽子、跑步、正确洗手……教学目标:1.初步了解常见病的病症及其防治措施。2.初步培养要为自己的身体健康负责的意识。3.掌握一些照顾自己的方法。教学准备:多媒体课件,评比“健康之星”的星星若干。教学过程:一、童话引入,激趣揭题讲述:小朋友,寒冷的冬天过去了,温暖的春天来到了,春天是个美好的季节,春光明媚,百花齐放,看动物中的歌唱
7、家——小黄莺康康也来到了我们中间。咦,康康,你怎么不给我们唱歌啊?康康,怎么啦?(课件演示)是啊,康康现在最想跟小朋友说的话是:“有病真难受”(板书)二、体验交流,激发情感导语:小朋友,你生过病吗?得的什么病?生病时的感受怎么样?1.一、两个小朋友说说自己生病时的感受。2.四人小组的小朋友间交流,人人回忆、体验生病时的感受。3.全班范围交流,分享体验成果,激起生病给自己的生活、学习带来的不便的不满情感。(教师也可适时地把自己生病时的感受说给大家庭,以调控课堂的情绪。)三、启发思考,寻找病因导语:生了病,不但使我们
8、感觉很难受,还影响了我们正常的学习、生活,那我们怎么会得病的?1.看看书上告诉我们些什么?跟身边的小朋友说一说。2.全班交流。(适时板书:“病从口入、缺少锻炼、气候变化、被传染”)3.观看两段录像,进一步明确得病原因,为下一步学习如何预防做好准备。(关于病从口入、被传染的)四、寻找榜样,积极预防导语:我们班哪些小朋友身体棒棒的,不经常生病?让我们来找一找“健康之星”,并请
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