欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:8668278
大小:15.50 KB
页数:2页
时间:2018-04-04
《北师大版数学第五册《送温暖》word版教案1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、送温暖教学目标:1.知识目标:进一步学习除法的笔算方法,掌握三位数除以一位数,商是两位数的计算方法,并能正确计算。2.能力目标:掌握除法验算的方法,并能正确进行验算,养成认真计算的良好习惯。3.情感目标:培养学生的估算意识。教学重点:学会计算并验算。教学难点:最高位不够商1时怎么办。教具准备:多媒体课件。教学过程:一、创设情境,引入新课。同学们知道,在偏远山区有很多贫困的学生,老师相信在坐的每位小朋友都参加过献爱心的活动,华夏小学的小朋友们也给山区的贫困学生送去了温暖,但是他们遇到了一点小问题,同学们,请看!(课件出示题目)。那么你们能帮他们解决这个小问题吗?二、探究
2、新知,讲授新课。你想怎么解决这个问题?列式:576÷6=()(本)1.你先估计一下每所学校能分到多少本。并说一说估计的方法。2.试着用竖式计算。百位上是5,够商1吗?怎么办?被除数的最高位比除数小,要用前两位去除,除到哪一位,商就写在那一位上。3.小组讨论。96百位上的“5”比6小怎么6576办?要把百位和十位合在54一起,用57除以6,商936写在十位,再把个位6落36下来,36除以6商6,最0后商96。4.验算:根据乘除法之间的关系,怎样验算?学生试着说,再验算。96×6576三、巩固练习,形成能力:1.试一试:(1)如果把这些书送给4所希望小学,先估计平均每所小
3、学分到多少本,再算一算。(2)弄清题意,独立完成。(3)王老师有100元,最多可以买几盒拼图,还剩多少元?先审题,弄清题意,独立完成。2.计算并验算:300÷7724÷93、P63第二题,第三题3、P64第十题四、总结这节课我们学习了什么?(由学生自己总结)
此文档下载收益归作者所有