山东人民版思品六下《珍爱和平生活》教案设计

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1、第二单元珍爱和平生活教案设计第一课战争的记忆学习目标1.珍爱和平，热爱和平。2.热爱解放军3.学习从不同的角度认识、分析战争和平，尝试做出正确的判断。4.知道战争给人类带来的的灾难。5.了解战争给人类带来的在灾难，和平时期世界各国的共同愿望。6.对帝国主义发动战争，残杀无辜的罪行感到愤怒，同情在战火中受煎熬的人们。重点懂得今天的和平环境来之不易，要热爱和平，珍惜今天的和平环境。个性化设计教学措施展示过程一、谈话导入：1.提问：大家知道当前世界上哪里还发生战争？2.课件：战后景象提问：你们看到这战后的景象有什么感受？教师小结：情景悲惨，为他们感到难过。我国河南省有一个13岁的

2、小女孩和你们有同样的感受，他渴望和平，憎恶战争，为此做出了自己的努力。二、分析明理：1.听故事录音2.提问：小女孩为什么给许多国家元首写信？小女孩的信为什赢得那么多国家元首的重视？小结：和平是人类共同的愿望。3.了解战争给人类的创伤。（1）导入语中国人民永远不会忘记战争给人类带来的灾难，中国人民饱受了太大的痛苦，开始了震惊世界的南京大屠杀。（2）南京大屠杀：提问：看了这段录像，大家是什么感受？侵略战争给中国人民带来了哪些灾难？三、看到我们的同胞，被集体射杀、火焚、活埋，惨死在敌人的屠刀之下我们的心如刀绞，愤慨万千。但是，在战争中遭遇不幸的又何止一座城市。