苏教版科学六下《我们长大了》教学详案

苏教版科学六下《我们长大了》教学详案

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时间:2018-04-04

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1、《我们长大了》教学设计教学目标:1、知识与技能:通过寻找自己成长的足迹和纪念物,引导孩子发现自己的成长与变化,结合自己的成长过程,比较全面地认识成长的含义。  2、过程与方法:积极参与与体验活动,提高体验能力、收集资料的能力。3、行为与习惯:培养学生勤于思考、乐于探究、善于学习、肯于动手、勇于创新的好习惯。 4、情感与态度:  ①激发孩子欣赏自己的成长,学会展示自己,产生成长的喜悦感,树立自信心; ②引导孩子体验家长的关心,增进亲子之情。教学重点:通过寻找自己成长的足迹和纪念物,结合自己的成长过程,比较全面地认识成长的含义,产生成长的喜悦感。教学难点:体验

2、被父母的疼爱的幸福,让孩子懂得热爱父母,孝敬父母。教学准备:成长的物品(如:衣服、玩具、书本、作品、奖状等),照片,多媒体教学过程:一、游戏导入,体验成长1.猜照片:出示一位知名少儿节目主持人小时候的照片,让小朋友们猜猜照片上的人是谁?2.揭示照片的主人后,问:小时候的他和现在的他一样吗?有哪些不一样啊?谁说说?我们也和他一样,一天天在长大,这节课我们就共同来感受成长的快乐,学习《我们长大了》。3.小时候用品展示在我们的成长过程中,小朋友们身体上还发生了许许多多的变化,有的是看得见的,有的是看不见的,那我们还有哪些物品能证明我们在长大呢?a、课前老师请同学

3、们搜集能表现你长大的物品,你们都搜集到什么啦?(照片、衣服、手套、鞋子等)先小组内交流。b、谁愿意到前面来,把你的变化给同学们介绍介绍。小结:我们每一个同学在身体上都发生了很大的变化,有的个子长得特别快,一年就长了好几公分,有的力气大了,能扛起比较重的东西。这说明同学们在一天天的长大,那么看着自己长大了,你高兴吗?(板书:长身体)二、 进步懂事的我1、过渡:你们的爸爸、妈妈留下了许多你们成长的纪念品。你们的身体变化的确说明你们长大了。除了身体上的变化,还有哪些方面也能说明你的长大呢?2、读课本上面的儿歌,感受身体以外的变化。 3、儿歌里面的这些本领你都会吗

4、?除了这些,你还会哪些本领呢?4、全班交流:通过(书、玩具、衣服、作品、奖状、才艺)来感受长大。(引导学生从更多的方面比较,如:动作、自理能力、兴趣、本领等。)5、老师也为同学们的成长感到高兴!同学们,我们除了应该学会更多的本领,你们知道懂事的孩子还应该怎么做吗?请看屏幕:遇到这两种情况我们应该怎么做呢?投影51页6、在生活中会遇到各种各样的问题,小时候我们需要别人的照顾,现在我们长大懂事了,也要学着关心别人了,相信同学们也都是懂事的孩子,那就请你也给大家说说你懂事的故事好吗?投影图片:我也懂事了,记得那天--------------7、在爸爸妈妈工作忙的

5、时候我们该怎么做?有好吃的东西怎么做?,同学的笔掉在地上摔折了怎么办?垃圾纸满了怎么办?8、小结:在一天一天的成长中,你们掌握了许多本领,养成了许多好习惯,学会了去关心别人,这也能说明你们在长大。(板书:长本领)9、编成长小诗:①老师也为你们的成长感到高兴,感到骄傲,特别准备了一首小诗送给你们:(课件演示)      我长大了我长大了,小时候的衣服再也穿不下了。我长大了,我学会了自己吃饭了。我长大了!我长大了!②你们能不能也编一首小诗,送给自己呢?(课件演示)           我长大了我长大了,。我长大了,。我长大了!我长大了10、感受亲子之情,学会感

6、恩a、我们都长大了,小时候的模样改变了,旧的衣服鞋袜穿不上了,更重要的是我们还学到很多知识,掌握了很多本领,收获很多表扬。成长过程中的点点滴滴,就像记忆长河中涌现的朵朵浪花,让我们的生活异彩纷呈。而我们在成长过程中进步了,开心了,该感谢谁呢?b、我们的成长离不开亲人的关心与照顾,离不开老师的教导,离不开伙伴的陪伴,尤其是爸爸妈妈的爱。c、看着你们一天天长大,爸爸妈妈也一定特别高兴,所以老师课前请家长给你写几句话,说说你的表现,谈谈他的感受,现在请同学们拿出来,自己读一读,看看爸爸妈妈对你说了些什么?谁愿意给大家读读?d、读完了这些真诚的话语,此时此刻你最想

7、说些什么?让我们自豪的告诉大家:我长大了!在我们的成长过程中真的离不开他们,有了他们的关爱,我们才能健康快乐的成长。三、教师总结今天老师真的非常高兴,因为我看到每个小朋友都长大了!在成长的过程中,我们有过欢乐,有过痛苦,有过烦恼,但更多的是欢欣和喜悦。让我们再一次自豪地说一声:我长大了!在这里,老师想送给大家一首歌曲《我们长大了》,伴随着轻快的旋律,我们的课也要结束了,在这里老师愿大家在成长的道路上不断进步,祝同学们都拥有一个美好的未来。

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