语文a版五年级上册《我家有个大花园》word版教案2

《语文a版五年级上册《我家有个大花园》word版教案2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、必修作业模版内容1．教学设计学科名称2．所在班级情况，学生特点分析3．教学内容分析4．教学目标5．教学难点分析6．教学课时7．教学过程8．课堂练习9．作业安排10．附录（教学资料及资源）11．自我问答我家有个大花园（语文版课标小学语文五年级五年级上册）我所任教的这个班级的学生学习比较缺乏主动性，学生个性相对比较沉闷。另外一方面，他们已经有了一定的语言基础，因而如何在课堂上调动他们的主观能动性，活跃课堂气氛，从而帮助他们实践语言，巩固语言和拓展语言是很关键的一点。《我家有个大花园》是一篇选读课文，文章通过描写大

2、花园的景物以及在花园中的童年趣事，表达了作者对故乡和童年的美好回忆。萧红笔下的大花园是一个花草丰美、生命力旺盛的所在。从“呼兰河这小城里住着我的祖父”到“它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样”，写花园中的昆虫、树木自由洒脱，充满拙朴天成的诗情画意。“蝴蝶”“蜻蜓”“蚂蚱”“蜂子”“红的红，绿的绿，新鲜漂亮”，“大榆树”生机盎然。语言清新活泼，笔触所至，皆有灵气。清新明快的文字尽情抒写着大自然的神秘与美好。从“祖父一天都在后园里边”到“叫一叫就是站在对面的土墙都会回答似的”，写我与祖父在花园中的趣事。栽花、拔草、下种、

3、铲地，区分狗尾草与谷子，采花心、捉蚂蚱，浇水玩，信手拈来的童年趣事，充满儿童的稚气和欢愉。祖父慈祥可爱，孩子天真烂漫，道出了祖孙俩之间亲密深厚的感情。教学目标：1.朗读课文，自主积累。3.体会文章字里行间对故乡和童年的美好回忆。重点难点：体会作者融情于景，借景写情的表达方法。背诵并摘抄自己喜欢的部分，积累妙词佳句。[教学设计]　　一、谈话导入，介绍作者：　　1.谈谈你对作者萧红的了解。（教师简介作者萧红(1911-1942)，现代作家，原名张迺莹，出生于黑龙江省呼兰县一个地主家庭。幼年丧母，1928年在哈尔滨

4、读中学，接触五四以来的进步思想和中外文学。尤受鲁迅、茅盾和美国作家辛克莱作品的影响。由于对封建家庭和包办婚姻不满，1930年离家出走，几经颠沛。在鲁迅的帮助和支持下，1935年发表了成名作《生死场》(开始用笔名萧红)，蜚声文坛。1942年在香港病故，时年31岁。著有长篇小说《呼兰河传》，短篇集《牛车上》等。）　　2.揭题导入。　　1.结合课前搜集的资料谈自己对萧红的了解。　　2.齐读课题　　二、初读课文，了解文章内容：　　1.请同学们自由朗读课文，在不理解的地方打上问号。　　2.小组交流。　　3.汇报交流：读

5、了课文，你有什么不理解的地方需要提出来与大家一起研究吗？　　1.自由读课文，质疑，思考。　　2.小组交流。　　3.汇报交流，质疑、解疑。　　三、品读课文，感受园中乐趣：　　1.默读课文，思考：你觉得作者在大花园的生活有趣吗？结合文中的词句谈一谈。　　2.同桌讨论。　　3.全班交流。　　1.默读思考，勾画批注。　　2.同桌讨论，交换看法。　　3.全班交流。　　四、再读课文，感悟妙词佳句：　　1.再读课文，勾画出你喜欢的句子。　　2.把你勾画的句子抄写下来。　　1.读课文，勾画自己喜欢的句子。　　2.摘抄自己喜欢

6、的句子。