山东人民版思品五下《雪域高原》word教案2

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1、《雪域高原--领略雪域风情》教案杏园东路小学仇艳恒教材分析：《领略雪域风情》是雪域高原主题中的第一节活动课，本节活动课主要从藏族人民生活各个方面的衣食住行进行探究，在探究实际生活中了解青藏高原的地理位置气候，并知道青藏高原特殊的环境造就了藏族人民独特的生活习惯。通过对藏族人民待客礼仪的探究，让学生学会欣赏和接纳其他民族的习惯与文化，树立民族团结意识。课前准备：在与学生见面前我就想好了让学生从藏族人民的服饰、饮食、交通工具、待客礼仪等方面搜集资料。在见到学生的第一面时，他们正好在上品德与社会课，是学生们自己做好课件，自己上，于是我便坐在他们的教室里听了一会

2、。我不得不佩服学生的能力，从他们制作课件的技术到课上自然流利地讲解，都让我感觉这个班的学生自学能力强，搜集整理资料的能力高超，交流汇报更是家常便饭。于是我便与他们交流，能不能也将这节课的资料，整理成幻灯片在课上展示交流，学生们都很积极，而且热情高涨。当第二天他们传给我资料时，我禁不住惊呆了，他们制作的幻灯片真的是太精美了，于是我便想让学生上去展示吧，这样效果肯定会更好的。活动目标：（一）知识目标：1、了解青藏高原的高寒环境与人们生活的关系。2、了解藏族人民的生活和待客习俗。（二）能力目标：培养学生搜集信息处理信息的能力。（三）学习态度、情感、价值观目标：

3、通过对藏族生活习俗的探究，学会欣赏和接纳其他民族的习惯与文化，树立民族团结意识。活动重难点：1、了解藏族人民的生活和待客习俗。2、通过对藏族生活习俗的探究，学会欣赏和接纳其他民族的习惯与文化，树立民族团结意识。活动准备：多媒体课件，学生搜集的有关资料，哈达，转经筒等。活动过程课前活动：很高兴和大家一起上课,今天老师特意给你们带来一首歌，现在我们一起来欣赏，会唱的同学可以跟着唱，播放<青藏高原>。一、导课师：一曲高歌把我们带进了古老而神秘的青藏高原。对青藏高原这块神奇的土地，你了解它多少呢?1、学生交流：(1)青藏高原在我国的西南部,地势很高,平均海拔在4

4、000米以上，所以又称“世界屋脊”。(2)青藏高原山峦连绵起伏,资源丰富。(3)山上常年白雪皑皑,所以还叫“雪域高原”。(4)那里的主要居民是藏族人。(5)那里的气候可以用“一山有四季,十里不同天”来形容。2、师：（出示课件：中国地形图）同学们，这就是青藏高原，它位于我国的西南部，那里的面积有120万平方公里，占我国总面积的八分之一，但那里每平方公里却只有不到两个人，这也充分说明了那里的环境不适合人居住。但俗话说一方水土养一方人，在这样的环境下，藏族人民是如何生活的呢?今天就让我们一起走进雪域,去领略藏族人民那独具魅力的民族风情吧！(板书课题)领略雪域风

5、情二、自学，小组内交流1、师：现在请同学们把书翻到72页，从72页到75页把你最感兴趣的内容读一下，并结合自己搜集的资料先在小组内交流一下，说说你的发现，你的感想，然后再把它分享给全班如何？给大家五分钟的时间。2、学生小组内交流三、出示交流提示师：时间到了，看到大家谈论的如此激烈，那现在就让我们开始交流吧，在交流之前老师有这么两点要求：1、交流的同学不要只说资料，还要对自己所交流的内容发表自己的感想。2、同学在发言时注意倾听，有问题或有补充，等同学说完再问,再补充。四、全班交流（交流西藏的风土人情，主要从服饰，饮食，交通工具，礼仪等方面来交流。）（一）藏

6、族人民的服饰1、生：学生根据自己做的课件介绍，（先出示一组精美的服饰图片，然后介绍了藏族的传统服饰）。（学生在汇报时，师板书：服饰）藏族传统服饰最基本的特征是肥腰、长袖、长裙、长靴、编发以及富有夸张色彩的金银珠玉饰品等。厚重保温，宽大暖和的肥腰以及长袖长裙，自然适应于藏民族居住地特定的环境和气候。主要的传统服饰是藏袍藏帽、牛皮衣、藏鞋、邦典等。并说出了藏族人民对生活的热爱,对美的追求。2、师：出示一组藏袍，问：为什么藏族人穿藏袍，有时候脱下一只袖子，有时候把两只袖子都脱掉呢？生：青藏高原的气候最大的特点是昼夜温差大,藏族人常用“一山有四季,十里不同天”来

7、形容多变的天气.即使是夏天,也是早晚冷,中午热.肥大的藏袍夜间可以和衣而眠可以当被子。白天气温上升可脱出一个臂膀，或者两个都脱出，方便散热，调节体温。久而久之，脱一袖的装束便形成了藏族服装特有的风格。（让学生明白，青藏高原气候恶劣，日温差较大以及藏族人民利用自己的聪明才智战胜恶劣天气。）师：这位同学说得真好，现在让我们继续交流。（二）藏族人民的饮食学生根据自己做的课件介绍。（学生在汇报时，板书：饮食）生：同学们一定都在电视上见过藏族人民吧，那么他们的主食是什么呢？想不想见见他们食物的样子呢？现在就让我们一起来看一看吧！1、青稞主要分布在我国西藏、青海等地

8、海拔4200—4500米的青藏高寒地区。青稞是西藏四宝之首糌粑的主要原料。2、糌