冀教版数学四上《把整万的数改写成以万为单位的数》教学设计

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1、教学课题把整万的数改写成以万为单位的数教学目标1.掌握将整万的数的数改写成以“万”为单位的数的方法，能正确的改写整万的数。2.利用教材提供的素材，加强爱国主义教育。教学重点把整万的数改写成以“万”为单位的数。教学难点掌握将整万的数的数改写成以“万”为单位的数的方法。教    学     过    程一、出示下面各题。1.写出下面各数。一百二十万二千三百        写作：               二百零四万五千            写作：               三千零二十万零二百        写作：  

2、             五千八百万零七百人        写作：               三百六十四万八千吨        写作：               过程要求：（1）学生独立写数，教师巡视。（2）请几位学生上台板演。（3）说一说你是怎么写的。2.读一读下面的数。2006000      读作：               35008000     读作：               1020000      读作：               8600000       读作：             

3、  过程要求：（1）学生逐一读出以上各数。（2）教师板书写出各数的读法。二、探究新知1.教学例题。看课本情景图。（1）学生认真阅读，了解香港、澳门的人口数量。（2）说一说香港、澳门特别行政区的人口各是多少？（3）学生回答，教师板书。香港：6780000   六百七十八万人 澳门：440000    四十四万人（4）改写成“万”为单位的数。①观察两数，看一看都有什么特征。学生发现：个级上一个单位都没有。②明确告诉学生：在生产生活中，人们为了方便读写，常常将整万的数，改写成以“万”作单位的数。③改写的方法。师：将万后面的4

4、个0删去，换成一个“万”字。用“万”字来代替末尾的4个0，这样就把整万的数改写成以“万”作单位的数了。2.试一试。把下面的数改写成以“万”作单位的数。180000    300000   20500000过程要求：（1）学生独立改写。（2）同学之间交流。（3）说一说你对改写的体会。强调添上“万”字。三、巩固练习。完成课本“练一练”。（1）认真看图，了解有关信息。（2）写出横线上的数。（3） 同学之间互相交流。