北师大版思想与社会四下《土地养育着我们》word版教案

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1、四年级下册《品德与社会》教案授课教师：朱晓峰孟津县平乐镇太仓中心小学2011年2月第四单元土地养育着我们主题一人们在土地上耕耘引导课餐桌上的发现教学目标：1、了解食物是人类生存的最基本条件，是维护生命的最基本需要。2、帮助学生引发思考，产生了解食物来源的愿望。教学准备：教师应对当地的饮食、菜肴和食物构成及特点有比较清楚的了解，并且知道这些食物、菜蔬的来源以及与土地的关系。教学过程：1、导入。引导学生：“我们每个人天天都要吃饭吃饭是人类生存的最基本需求之一。从今天开始，我们将探究我们每天的饮食是从哪里来的，是怎样生产出来的。”2、全班探究活动。“首先

2、，我们一起来看一看我们每天主要需要哪些食物。”请学生观察教科书插图，以谈话的方式进行全班交流：画面的餐桌上都有哪些食物？3、教师可以将这一话题展开，然后进行讨论：“我们这里主要出产哪些食物？”“你平常喜欢吃什么？”这一讨论主要是指向带有地域性特点的食物和菜蔬。讨论时，教师根据自己对当地饮食、菜肴、食物构成和特点的了解来把握。让学生阅读豆博士的话，并明确：食物是保护和维护生命的基本需求。即食物是每个人正常生活离不开的，是必须满足的需求。3、小组讨论。观察并阅读本页图画乐乐和小文的话，分小组进行讨论：“通过实例说明我们每天吃的食物都是从哪里来的。”然后

3、交流汇报：“例如，面粉、大米、玉米等粮食是在土地上种出来的，白菜、萝卜等蔬菜也是在土地上种植出来的，鱼类等水产是从河湖、海洋中捕捞或养殖的，禽、肉、蛋、奶等食物是通过养殖生产出来的。”4、阅读妞妞的话并进行总结，帮助学生明确：人要维持正常的生活，每天都离不开食物，我们所需要的食物都是来自土地、河湖、海洋，来自养殖。5、布置课下的调查和思考：“食物是怎样生产出来的？”课题1、萝卜的故事教学目标：1、以萝卜的生长过程为例，体验农业劳动的过程。2、了解农业的收获与农民收入及生活的关系。3、形成尊重农业劳动、尊重劳动者的情感和态度。教学过程：一、导入。上一

4、节课，我们已经了解到，人们要维持正常的生活，每天都离不开食物，我们所需要的事物大多是土地上通过劳动获得的。但是，人们是怎样通过农业劳动从土地上取得收获的呢？让我们一起看一看虎子和爷爷是怎样种萝卜的吧。二、组织学生阅读有关本课题的七幅图画，通过讨论或谈话的方式知道：第一幅图画是播种。第二幅图画是间苗。第三幅图画是除草。第四幅图画是给正在生长的萝卜培土。第五幅图画是灌溉。第六幅图画是收获。第七幅图画是在获得了好收成以后，虎子和爷爷有了收入，精打细算地把收入用于日常生活。三、阅读课文。教师引导学生讨论：“为什么人们从收获中留下自己需要的以后，要把剩余的部

5、分拿到市场上卖掉？”“为什么收获的季节是最开心的季节？”四、阅读教科书中“虎子家卖萝卜的收入和支出帐目”。教师引导学生讨论：“虎子家为什么要用卖萝卜的钱买这些东西？”对照虎子家的劳动收入方式。讨论：和自己家的收入方式有什么不同？自己的父母是怎样通过劳动来维持家庭经济来源的？总结。教师肯定学生的讨论成果，并概括出农民在土地上生产食物是十分辛劳的，农民们通过他们的劳动得到收成，用于维持他们的生活。课题2、从种植到收获教学目标：1、了解农业生产具有季节性的特点，农业生产的周期长，在农业生产中要遵循“不违农时”的规律。2、了解我们祖先在长期的生产实践中总结

6、出来的二十四节气。3、了解农业生产具有地域性的特点，不同的地区适宜种植农作物有一定的规律。4、知道土地为人类奉献着丰富的食物，保证着人类的生存，从而对生养我们的土地产生由衷的敬意。教学准备：日历（应同时标注有公历、农历和节气）、中国政区图及用于标注的相关农作物的图例。教学过程：第一课时1、导入：上一节课，我们从虎子讲述的‘萝卜的故事’中了解到，从每年3月初种植到5月底收获是萝卜最佳的生产时间。只有这样才能够获得好的收成。这是为什么呢？2、讨论问题：光照和温度有什么关系；晚照、温度和农作物的生长的什么关系？引导学生了解一年中“在自然条件下，只有在一段

7、时间里的光照、温度才适合有关农作物的生长”。3、阅读课文中虎子说的话，结合观察七幅图画通过讨论知道在农村，一年之中春种、夏管、秋收、冬闲的过程。引导学生讨论：“结合你在生活中的体会，谈一谈四季里温度和天气有什么特点。”4、教师讲解。“我们的祖先按自然规律，按照季节的变化确定农时，总结出一年里的二十四节气。”组织学生阅读本课题的第二段课文和表格，明白表格中的冬小麦、玉米、黄瓜的种植、生长和收获的节气是固定的。5、教师小结。朗读并学习背诵二十四节气歌谣。第二课时1、导入：农作物的种植不仅和季节有着密切的关系，而且，一个地方并不是什么都能够种植或出产的。

8、比如我们每天吃到的食物，商店里出售的食品、蔬菜、水果，并不都是我们这里生产的，有的是本地出产的，有的是从外地运来的。2、全