山东人民版思品五上《寻找身边的科技》word版教案1

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1、《寻找身边的科技》的教学设计山东省聊城市东昌府区于集第二中心小学白广范教学内容：山东人民出版社《品德与社会》五年级上册《寻找身边的科技》教学目标：1、知识目标：知道一些身边的科技产品,了解科技产品给我们的生活带来的便利.2、能力目标：培养学生的合作意识，敢于挑战的能力，收集处理信息的能力。3、情感、态度、价值观目标：（1）培养学生对科学的兴趣。（2）感受科技魅力，努力学习科学文化知识。一、课前调查上课前，学生对于身边的科技进行调查，每人填写一张调查表领域科技产品对我们生活的作用家庭  学校  工厂  农田  二、 体验激情揭示课题师：

2、老师早就听说咱们班的同学特别聪明，今天就让在场的老师见识一下，大家有没有信心!咱们学校里有一门课是小神算，今天咱们就比一比，，谁是数学小神童。:老师出一道题,男生用笔算，女生可以借助计算器，准备好了吗，（出示一道乘法数学题）现在开始吧。生做题。师：怎么啦，男同胞们，没女生厉害?女生为什么算得快呢？男生：她们用计算器了。师：对，计算器可以帮助我们进行数学计算，我们算的又对又快，小小计算器就是一种科技产品，科技就在我们的身边，应用非常广泛，今天这节课，广范老师就和一起来寻找身边的科技。（出示课题：寻找身边的科技）[设计意图:让学生们亲身体

3、验科技的好处，激发了学生浓厚的学习兴趣，使学生产生浓厚的求知欲望。]三、组织活动，学习新课活动一师：课前我让同学们对自己身边的科技产品进行了调查，请同学们把调查的结果拿出来，看谁发现得多师：大家真棒，收集了这么多科技产品。下面在小组内交流，先看要求。师：好，现在开始活动。生：交流，并填好下面的汇总表 科技产品对我们生活的作用衣  食  住  行  师：好，老师看到同学们都很认真的交流，仔细的整理。现在哪个小组愿意把你们的整理结果展示给大家看。生：汇报展示师：这几个同学展示的都非常好，老师也搜集了一些我们身边的科技，我们来一起欣赏一下。

4、师展示通过多媒体展示给大家看。师：我们完成了“寻找身边的科技”这个活动，那谁来说一下在这个活动中你有什么感受？生：谈感受【通过学生调查，引起了学生对社会生活的关注，促进了学生的社会性发展，激发了学生的参与热情，培养学生的合作意识，敢于挑战、收集信息的能力。】活动二（读故事，激发发明欲望）师：同学们谈都很好，总起来说，我们的衣食住行样样离不开科技，科技极大的改善和提高了我们的生活质量，也就是说没有科技的发展，就没有我们今天的幸福生活。其实，很多科技发明多源于我们的生活，我们来看一个故事，请打开课本翻到50页“鲁班发明锯子”的故事.你还知

5、道那些有关发明的小故事。老师也带来几个小故事，我们一起来看一看。师出示故事：小女孩发明易拉罐传统的玻璃罐头，打开盖子要用剪刀、螺丝起子，很不方便，后来一个小女孩从这个不方便产生创意，发明了侧拉环开启式罐头（易拉罐）。师：这次女生们又应该感到自豪了。出示易拉罐这就是他的发明，是不是很完美了呢？师出示：李沐7岁时获得第一项国家专利。他的灵感来自于一次被拉断的易拉罐拉环划破了手指的小意外。李沐就想，怎样的易拉罐拉环既方便儿童开启，又不受伤呢？一个月后，李沐有了方法：在拉环上再加上个轻便的小金属环。小金属环既便于发力，又不会拉断。这样，他的小

6、发明“双拉环易拉罐”便产生了。二年级时发明了“防尘卫生便携式饮用罐”，第三项发明是：防近视防驼背学生桌椅。师：这男同胞们，可该自豪了。师：同学们，你对这几个故事有什么看法呢？谁起来谈一下？生：谈看法。师：同学们说的都很对，只要我们做生活中的有心人，发现生活用品中的某些不足，开动脑筋，加以改进，也会成为小小发明家的，大家想试试吗？生：想【设计意图：通过学生身边的小故事，引发了学生对科学探究的兴趣，使学生认识到发明并不难，帮助学生树立信心，进行发明创造的尝试。】活动三师：同学们可以留心观察一下生活中的物品，它们有很多的不足之处，比如说易拉

7、罐，打开易拉罐，（老师打开易拉罐）想把喝剩下的存起来，可是盖不上了，大家想一下如何改进它呢？只要说出你的想法就可以，现在开始。师：好，现在有谁起来说一下你的想法。生：汇报【设计意图：这一环节让学生大胆的想，大胆的说，擦然智慧的火花，让他们体会到科技不是科学家的专利，我们小学生也一样可以不断的加以改进和创新。】四、总结激励情感升华最后，老师想送给大家一段话来结束今天的学习。出示句子：科技飞花无处不在，就让我们从小学科学、用科学、爱科学，让科技伴随我们一起成长，使我们成为未来世界的主人。【设计意图：进一步激发了学生从小学科学、用科学、爱科

8、学的欲望】教学反思：陶行知先生提出了“生活教育”的理论，强调生活即教育，并说“用生活来教育，为生活而教育”。“用生活来教育”不仅仅是内容选择的一条原则，也是展开教学活动的一条基本的思路。它意味着要尽可能从生活中的问题和现