2015春辽师大版品生一下《大雁告诉我》word教案2

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1、课题《大雁告诉我》年级学科一年级品德教材出版社辽师大出版社教者迟羽单元章节第一单元第一课教学时间2节教学目标知识与技能通过观察，认识大雁飞行的特点，引导学生体验学习大雁团结、守纪、合作、互助的集体主义精神。过程与方法感悟到生活在集体中很快乐，知道同学间只有相互团结、遵守规则、互相帮助，这样的集体生活才快乐。情感态度与价值观教育学生做事要用心，不敷衍、有耐心、有毅力、热爱自己所在的集体。内容分析教学重点：通过观察，认识大雁飞行的特点，引导学生体验学习大雁团结、守纪、合作、互助的集体主义精神。教学难点：教育学生做事要用心，不敷衍、有耐心、有毅力、热爱自己所在的集体。学情分析

2、一年级学生对大雁飞行的特点有了初步的了解，引导学生体验学习大雁团结、守纪、合作、互助的集体主义精神。教学准备及教学资源1、多媒体课件。2、教具：头饰、大绳、哨等。3、带领学生查找有关大雁知识的资料。环节教学内容教师活动学生活动设计意图激趣导入一、情境导入师放录音师：同学们，愉快的假期生活结束了，在假期里，你们一定很想念班级和小伙伴吧，现在我们又回到课堂上见到了小伙伴，你们心里一定高兴极了吧！今天是我们这学期的第一节品德与生活课，请大家看一看，老师给你们带来的课件：小组交流讨论汇报   探索学习二、故事续编（出示课件：一群大雁列队飞翔，一只小雁掉队，孤零零地单飞-----

3、--）师：它为什么会掉队呢？（启发学生大胆想象）师：当它孤零零的在空中飞时，它想到了什么？后来会怎样呢？师：大家的想法很特别，把你想到的结果先写下来，再画一画，好吗？生展示自己的作品，大家评价。师：通过刚才的续编故事，你有什么想法？师借助多媒体播放大雁生活及飞行的动画，同时配以老师关于大雁的知识，如头雁、尾雁、幼雁、觅食、飞行速度、产子及生活环境的解说。（让学生在书上画出两幅图，再把内容写下来。）（生分小组讨论，大家一起说一说。）师板书生展示自己的作品，大家评价。师：通过刚才的续编故事，你有什么想法？这一环节的设计主要是贴近学生生活，让学生在生活中学会喜欢校园生活师小结

4、：集体是我们大家组成的，在集体中要听指挥，守纪律，要团结，人人有责任感。当你离开集体时，会遇到很多困难，因此，我们要爱护我们的集体。拓展延伸三、活动体验1、演一演下面就让我们亲身体验一下大雁群飞行的快乐，你们说好不好？2、行为指导大雁是群居动物中比较守秩序的一种，我们生活的班级也就像大雁生活的雁群一样是一个集体，我们每个同学都是这个集体中的一员，大家要爱护这个集体。用实际行动为集体争光。四、活动总结今天的活动使我们知道了在集体中，我们要遵守纪律，团结互助，要有责任心，希望大家在课后继续表演体会。师：嗬！你们组飞行真整齐，授予你们“团结雁群”称号，这是你们的光荣！你们组也

5、不错，大家配合得那么好，授予你们“合作雁群”称号。大雁是群居动物中比较守秩序的一种，我们生活的班级也就像大雁生活的雁群一样是一个集体，我们每个同学都是这个集体中的一员，大家要爱护这个集体。用实际行动为集体争光。两组分别选出头雁开始活动。（放蓝天图画，放音乐《大雁飞》）学生谈感受学习成果教学反思