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时间:2018-04-04
《未来版一年级下册《我们进步了》教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、我们进步了兰州师范附属小学魏丽活动目标1.能意识到自己在学习、生活能力等多方面的进步,并充满信心,感受到学习的乐趣。2.建立“自己的事自己做,不会的事学着做”的思想,增强生活的本领。活动准备1.学习情况分析要尽量为学生创设宽松、温暖的气氛,帮助他们消除紧张的情绪,使学生在轻松的氛围中,愿意、乐意展示自己一年来的成长变化和进步。2.物质资料准备学生准备:回顾自己上学前后的变化与进步教师准备:多媒体课件活动时间1课时活动过程活动一:导入1.背儿歌,读课题:我们进步了。2.看课件,一个依依呀呀的,只会坐着的小
2、宝贝长大了。活动二:告别“小马虎”1.看,今天老师要给大家介绍一位朋友——小明。2.先来听听小明的自我介绍吧!大家好,我叫小明。从前的我是个“小马虎”,学习生活经常一塌糊涂,丢三落四,现在的我能用心做好每件事,学习生活井然有序,积极向上。3.大家愿意和我交朋友吗?说原因。4.出示图片,看一看,比一比,从前的小明和现在的小明,讨论:小明的“小马虎”在哪儿?汇报交流。5.在你的学习生活中,发生过“小马虎”的事儿吗?和同桌交流关于马虎的感受和经历,讨论解决告别“小马虎”的办法:认真(板书)6.小结:说的真对,
3、小羊宝宝也提醒同学们:只要用心做好每件事,就能告别“小马虎”。今天,我们进步了。(大屏幕出示字幕)活动三:我有一双小巧手1.看书47页图片,小明的同学小红,她都会干些什么呢?买文具、叠被子、照顾生病的妈妈等。其中,右侧太阳高照,小女孩头戴太阳帽这幅图提示了保健意识的增强。2.我们要夸小红:小红进步了。其实,我们都是好孩子,一起读儿歌:我们都是好孩子。3.读日记:(1)包饺子(2)我帮妈妈做家务今天,老师还带来了两位小朋友的日记,大家听听他们有多棒!活动四:生活本领大那么,我能做什么呢?交流。1.你有什么
4、进步呢?2.我想学着做的:3.回归课题,让我们夸一夸自己吧:我们进步了写一写,画一画:自己的进步和希望。板书设计:告别“小马虎”我们进步了我有一双小巧手生活本领大
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