北师大版语文第三册《祖国在我心间》同步练习

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1、祖国在我心间一，词语祖国地球仪夸我眼睛第一眼昂首若问太平洋北京辽阔的版图福建隔海望去二近义词昂首——抬头好—妙摆—放版图——地图三反义词夸----贬昂首----低头辽阔----狭窄四句段解读1.第一眼就找到了中国，相知金鸡昂首在太平洋边。（赏析）用比喻的手法，写出了中国版图的形状，很形象，有趣。2.隔海望去是祖国的台湾。（赏析）表达了热爱祖国，思念台湾同胞的心情，以儿童的口吻表达了盼望祖国早日统一的思想感情。五．祖国版图的世界之最1.世界最长的城墙——中国的万里长城。2.世界最古老的东西贸易通道——丝绸之路。3.世界最大的陨石雨和

2、陨石——降落在吉林省。4.世界最长的运河——京杭大运河。5.世界含沙量最大的河流——黄河。6.世界海拔最高的河流——雅鲁藏布江。7.世界最高的农业种植区——西藏。8.世界最低的盆地——新疆吐鲁番盆地。9.世界空气最稀薄之地——珠穆朗玛峰。10.世界最著名的涌潮——钱塘江潮。一．选字组词地球（）A仪B义（）图A版B板（）阔A辽B瞭（）建省A幅B福二．根据课文内容填空。中国的版图像只（）中国的首都是（）祖国的宝岛是（），它有美丽的日月潭。三．阅读（一）祖国的山河美如画山，高的望不到顶，一座座大山手牵着手，重重叠叠，立地顶天。地，大得望

3、不到边，一条条大道相互交叉，把大地分成了一块块。海，宽得望不到岸，渔船撒网，星星点点，水鸟拍打着翅膀掠过水面。1.照样子写词语重重叠叠（）（）（）2.把句子补充完整。祖国的山高得()地大得（），海宽得（）（二）望庐山瀑布日照（），（）瀑布（）。飞流（），（）九天。1.这首诗的作者是（）代（）2.这首诗描写了（）地方的景色。四．写同偏旁的字。祖（）（）（）眼（）（）（）仪（）（）（）阔（）（）（）苹果落地一．词语苹果著名坐在习以为常好奇熟透反复观察研究秘密吸引力问题一件自言自语二近义词观察——察看好奇——奇怪研究——分析反复——多次

4、傍晚——黄昏著名——出名（有名）三反义词吸引——排斥熟——生左——右明白——糊涂傍晚——清晨四句段解读“苹果为什么会掉下来呢？”“一定是因为它熟透了，”他自言自语，“可是，为什么苹果只向地面落，而不向天上飞，也不向左，向右跑呢？”（赏析）写出了牛顿善于观察，善于思考的品质。我们要学习他善于思考，勤于钻研的好品质。五．按课文填空1.牛顿是（）著名的科学家。2.为了弄明白这个问题，他又反复地（），（）地（），终于（）了苹果落地的秘密。3.仿句终于发现了苹果落地的秘密。原来，这是因为地球又吸引力。终于发现了()的秘密。原来这是因为()终

5、于发现了()的秘密。原来这是因为()六．填合适的词语（）的科学家（）的现象（）的问题（）地观察（）地研究（）地思考苹果落地一．词语苹果著名坐在习以为常好奇熟透反复观察研究秘密吸引力问题一件自言自语二．近义词观察——察看好奇——奇怪研究——分析反复——多次傍晚——黄昏著名——出名（有名）三．反义词吸引——排斥熟——生左——右明白——糊涂傍晚——清晨四句段解读“苹果为什么会掉下来呢？”“一定是因为它熟透了，”他自言自语，“可是，为什么苹果只向地面落，而不向天上飞，也不向左，向右跑呢？”（赏析）写出了牛顿善于观察，善于思考的品质。我们要

6、学习他善于思考，勤于钻研的好品质。五．按课文填空1.牛顿是（）著名的科学家。2.为了弄明白这个问题，他又反复地（），（）地（），终于（）了苹果落地的秘密。3.仿句终于发现了苹果落地的秘密。原来，这是因为地球又吸引力。终于发现了()的秘密。原来这是因为()终于发现了()的秘密。原来这是因为()六．填合适的词语（）的科学家（）的现象（）的问题（）地观察（）地研究（）地思考手捧空花盆的孩子一．词语未来挑选聚集广场花籽成绩皱起花盆低头显得哭起来浇水诚实眉头花籽煮过二．近义词挑选—选择诚实—忠诚成绩—成果高兴-愉快三．反义词哭—笑诚实—虚伪

7、低—高高兴—痛苦四．句段解读1．一个个都捧着一盆花，有红的，有黄的,有白的，都很美丽。（赏析）运用排比的修辞方法，写出了花的色彩很多，五彩斑斓。2.我——我只好捧着空花盆来了。（赏析）句子中的破折号“-——”表示声音的延长，写出了孩子的伤心之情。五．为什么这个孩子伤心地捧着空花盆来了？答空花盆，说明孩子诚实，是诚实的表现。伤心，说明孩子也是一直期待着想别的孩子一样，希望能种出美丽的花，但所有的努力都没有成功，因此他很伤心。但为了使自己不失去竞选当接班人的机会，所以还是捧着空花盆来了。六．关于诚实的名言1.言不信者，行不果。————

8、—————墨子2.诚信为人之本。——————鲁迅3.虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。——-泰戈尔七．关于诚实的成语表里如一诚心诚意开诚布公一诺千金言行一致推心置腹言而有信言必信，行必果八．在生活中，你也是一个诚实的孩子吗？想一想，写一写。1.听写时，我有