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时间:2018-04-04
《青岛版科学三上《太阳和影子》简案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、太阳和影子太阳和影子教学目标:(一)过程与方法: 1、能够通过辨认影子了解物体和影子的关系。 2、能够通过玩影子游戏感受阳光和影子的关系。 (二)知识与技能: 1、认识到影子的方向和长度随时间变化而变化; 2、知道这种变化是太阳(视)运动造成的。 (三)情感、态度与价值观: 1、体验到平常事物的变化中包含着科学的规律。 2、有意识地关注身边的科学。 教学准备: 教师准备:标杆、粉笔 学生准备:卡纸、铅笔等记录材料 教学过程: 一、导入新课 1、 猜谜语:你走它也走,你停它也停,白天跟着你,晚上离开你。(影子) 2、 你知道影子和什么有关吗? 3、
2、今天我们来研究这些问题。(板书课题) 4、 室外活动:在有阳光的地方放上标杆,画上它的影子,进入教室。 二、自主学习 1、 这是谁的影子? (1) 小组讨论:你认为这是谁的影子? (2) 汇报。 (3) 在活动记录卡上画出树和电杆的影子。 2、 认识影子是怎么形成的 (1) 小组交流:影子是怎么形成的? (2) 汇报。 (3) 小结:物体挡住光形成影子。 3、 观察阳光下物体影子的变化规律 (1) 室外活动:再次画出标杆的影子。 (2) 观察:你发现影子变化有什么规律吗? (3) 小组交流。汇报。 (4) 小结:阳光下,物体影
3、子的长短和方向在发生变化。 三、巩固应用 1、 影子是怎么形成的。 2、 影子的变化规律是什么。 3、 课后继续研究影子,你还能发现什么?
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