2017春浙教版道德与法治一下第三单元第4课《我们共庆六一节》word教案

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1、课题单元三、我在班级中主备人内容4、我们共庆六一节（一）备课时间2009/02/23教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观1、知道六一儿童节是自己的节日，能充分感受到国家、社会对儿童的关心。2、简单了解少先队队史，知道红领巾所代表的含义，为自己是一名光荣的少先队员感到自豪。3、学会一些简单的小制作，乐于和同学一起布置美化教室。4、能积极参与、推荐一些有趣的游戏，感受到与伙伴共庆节日的快乐。5、知道不同国家的儿童节有不同的庆祝方式，了解其他国家儿童的生活。任务定位教学重点简单了解少先队队史，

2、知道红领巾所代表的含义，为自己是一名光荣的少先队员感到自豪。教学难点知道六一儿童节是儿童自己的节日，能充分感受到国家、社会对儿童的关心。教学准备收集各国儿童庆六一的有关资料。板书设计我们共庆六一节少先队的历史美丽的装饰花串课时目标和教学过程设计一、引入：1、看图，激发兴趣：请学生仔细观察“我们的节日”中的各幅图画。讨论：（1）画面上的儿童是怎样庆祝自己的节日的？（2）你还看到过哪些庆祝方式？（3）你有什么想法？2、分小组交流。3、请准备好的同学来介绍。4、结合自己班级的实际，讨论：我们可以怎样庆

3、祝六一？二、宣传队史，感受少先队员的光荣1、介绍少先队的历史：中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。但中国少年儿童的革命组织，从本世纪初的劳动童子团算起，已有70多年的历史了。革命战争时期的少年儿童组织在中国革命的各个时期，都有革命的儿童组织活跃在父兄身边，为人民的解放事业作出贡献。从1921年中国共产党成立之日起，党就十分重视儿童组织的建设。在中国少年儿童运动发展的历史上，不同的革命历史时期，有不同的革命儿童组织。课时目标和教学过程设计2、学习书中的“聪明谷”：（1

4、）讨论：队标志的含义。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少先队的队旗是少先队组织的标志。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。（2）交流：懂得要爱护红领巾。纠正学生行队礼的姿势。三、美化教室，喜气洋洋庆六一：1、老师提出学校庆六一的计划，让学生讨论提出布置教室的建议。2、学生制作“美丽的装饰花串”。学生课后活动和作业设计学生制作“美丽的装饰花串”。