冀教版品德与社会五年级上册《江山如此多娇1》教学设计

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1、教学内容第二课   江山如此多娇1课时教学目标[德育目标]：了解我国不同地区的风景名胜，使学生发自内心地赞叹祖国山河的美丽，感受大自然的无穷魅力。使学生更加热爱大自然，热爱祖国的名山大川，爱护自然和文化遗产。[智育目标]：初步掌握旅游的基本常识；了解主要的名山和古迹；知道一些脍炙人口的传说；知道保护名山和古迹的重要性，并学会一些简单的保护方法。[素质发展目标]：培养学生收集信息资料的能力；提高学生从多方面欣赏名胜古迹、名山大川的能力；初步学会分析旅游活动中一些现象和问题的能力；培养学生创造性思维和决策性思维的能力。教学重点难点[教学重点]：初步掌握旅游的基本常识；

2、了解主要的名山和古迹；知道一些脍炙人口的传说；知道保护名山和古迹的重要性，并学会一些简单的保护方法。[教学难点]：培养学生收集信息资料的能力；提高学生从多方面欣赏名胜古迹、名山大川的能力；初步学会分析旅游活动中一些现象和问题的能力；培养学生创造性思维和决策性思维的能力。教学准备各名胜古迹的图片  学生活动设计查找有关资料、小组讨论教    学   过   程第（1）课时 美丽的自然风光一、导入新课。谈话引课题。同学们，我们的祖国地域辽阔，自然风光多姿多彩，奇异瑰丽。置身于大自然的美景中，你会流连忘返。暑假夏令营，学校要组织同学们参加亲近大自然的活动，你们准备去什么

3、地方呢？二、讲我的旅游故事。请几名同学讲一处自己曾经去旅游过的地方。要求：1、讲清景点所在省市位置，游览时间，自己印象最深的景点，自己游览后的感受。2、学生介绍完一处风景，就把图片贴在相应的位置上。三、小组活动——“我的旅游观光梦想”。1、展示自己的一个全国范围的旅游路线图。在小组内介绍需携带的物品，采用的交通工具，观光的顺序、注意的事项等。2、着重讲自己最想去的一个地方及原因，以及对那个地方的初步了解。四、总结——编写《美丽的祖国》画册。组织学生将收集到的有关祖国风光和名胜古迹的照片、明信片和文字介绍资料汇集在一起，编写《美丽的祖国》画册。第（2）课时 瑰丽的名

4、胜古迹设计意图一、导入新课。谈话引课题。同学们，我国不仅有奇异多彩的自然风光，五千年的悠久历史还在全国各地留下了丰富的名胜古迹，它代表着中华民族的聪明才智和文明成果。二、讲我的旅游故事。请几名同学讲一处自己曾经去旅游过的地方。要求：1、我们每到一处旅游，可积攒旅游景点的门票，这些门票既是我们参观旅游的纪念，也是增长知识的学习资料。你注意收藏了吗？2、将收集的名胜古迹门票展示给大家，介绍一下自己从中了解到了那些知识？三、小组活动——“我家乡的名胜古迹”。其实在我们生活的地方，就有许多名胜古迹，我们一起来调查家乡的名胜古迹吧！四、留住美丽的骄傲1、大自然和祖先给我们留

5、下了丰富的自然和文化遗产，它们是我们的骄傲。但生活中破坏文物的事件却屡有发生。我们应该怎么办？2、让我们一起制定爱护景区和保护文物的文明公约吧！五、总结。组织学生将收集到的有关祖国风光和名胜古迹的照片、明信片和文字介绍资料汇集在一起，编写《美丽的祖国》画册。    在学生讲述的过程中注意训练学生的语言表达能力     通过展示，使学生明白在旅游前要了解当地的气候条件，并带齐必备的生活用品。       旅游景点的门票就是景点的缩影，通过组织同学们进行交流，拓展同学们的旅游知识经验。    通过组织同学们讨论交流，共同指定旅游文明公约能进一步增强同学们爱护景区环境和

6、保护文物的意识。教 后 反 思上一节课提前布置了预习作业，所以在进行旅游景点介绍的过程中，同学们发言积极，在旅游前的准备工作这一讨论话题上也是争先恐后，同学们通过交流旅游景区照片和旅游景点门票，拓宽了自己的视野，也为自己的十一出游锁定了目标。特别是通过小组讨论共同制定的旅游文明公约，进一步强化了同学们爱护景区环境和保护文物的意识