2016冀教版数学三年级上册第4单元《两、三位数除以一位数》（笔算三位数除以一位数，有余数的除法）教学建议

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1、《笔算三位数除以一位数，有余数的除法》教学建议教学目标：1、结合具体事例，经历自主探索三位数除以一位数商两位数且有余数计算方法的过程。2、能正确计算三位数除以一位数商两位数的除法，会验算有余数的除法。3、积极参加数学活动，在估计商是几位数的过程中发展数感。教学建议：◆月饼装盒1、教师谈话，引出把258块月饼装盒的事情。提出问题（1），师生列出算式和竖式，先讨论一下：258除以7，百位上的2除以7不够商1怎么办？然后鼓励学生自己试着用竖式计算。2、交流学生试算的结果。学生说，教师板书并适时提问。如：25个十除以7商3，这个3表示什么？要写在商的哪一位

2、上？3、提出验算的要求，让学生结合月饼问题说一说怎样验算（先算出36盒装了多少块，再加上剩下的6块）。然后教师介绍用竖式验算的方法。4、讨论并写出问题答语。使学生理解剩下的6块月饼也需要一个盒子。5、提出问题（2），让学生独立完成再交流。◆试一试1、提出估计商是几位数的要求，让学生认真观察、独立思考，然后指名回答。使学生了解：被除数的百位大于或等于除数，商是三位数；小于除数，商就是两位数。2、让学生计算并验证，然后交流计算结果。答案：60÷8＝75……2295÷4＝73……3564÷5＝112……4706÷6＝ll7……4◆练一练第1题，学生解答完

3、小女孩的问题后，鼓励学生根据自己的想法，提出每天看几页、需要多少天的问题并计算。答案：小女孩33天能看完。第2题，学生明白题意后独立完成。交流时，说一说提出的问题和计算的结果。第3题，要注意了解学生计算的正确率。◆数学冲浪先让学生独立思考并试着填数，交流时说一说是怎样想的。