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时间:2018-04-04
《2017秋青岛版数学一年级上册第七单元《我学会了吗?》参考教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《我学会了吗?》参考教案教学目标:1、考察学生能否利用“凑十法”正确地计算20以内的进位加法;2、通过练习,让学生能独立完成数学计算题,做到正确、速度快。并能通过游戏,增加学生的学习兴趣。3、通过练习,提高学生利用所学知识解决实际问题的能力。4、注意观察学生是否热情主动地参与各种学习活动,是否愿意与同伴合作、交流。教学重难点:通过练习,提高学生利用所学知识解决实际问题的能力。教学准备:主题图、投影。教学过程:一、全面回顾,归纳整理1、同学们,学习数学真是一件快乐的事,一转眼我们已学了这么多的知识,回忆一下这我们主要都学了哪些知识?
2、让学生自我整理,畅所欲言。2、根据学生的发言随机整理出几大项:9加几、8加几、7加几……二、创设情景,提出问题1、出示情景图(1)仔细观察图上是什么场景?你能找出那些信息?(2)教师根据学生回答进行板书:摩天轮上有8只小狗。又来了4只小狗。山洞外面有7只猴子。洞里面有9只猴子。……2、根据这些信息你还能提出哪些问题呢?教师根据学生回答进行板书:一共有多少只小狗?一共有多少只猴子?3、独立解决问题汇报交流:8+4=12(只)4+8=12(人)9+7=16(艘)7+9=16(艘)根据学生提问的情况进行整理,重点让学生说说计算过程。三、
3、互相交流,自我评价1、师:你学会了什么?你觉得自己学的怎样?做的怎样?学生回答,教师与学生共同评价。2、照样子,组长组织小组内评价。3、自己根据各种表现,涂红不同个数的苹果。
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