人教新课标品德与社会三年级上册《我爱我的家1》教学设计

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1、《我爱我的家》教学设计         教学内容：    义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》三年级上册第一单元第一课。教学目标：   1、懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近感和归属感。2、通过讲述日常家庭生活等活动，让学生感受家庭的温暖，激发爱家的情感。3、通过了解家庭的过去和长辈们小时候的生活，进一步加深对家庭的认识和了解，感知社会进步给大家家庭生活带来的变化。教学准备：   每个同学准备一张全家福照片。教学过程：   一、导入新课    谈话：同学们，你们喜欢自己的家吗？你什么时候最想家？带着这些问题我们来学

2、习今天的课。    板书课题：1、我爱我的家    二、学习新课    1、人人都有自己的家  （1）让学生认真看课本第2页插图，想一想图上的人们都在干什么？   生答：都在准备回家  （2）问：你有一个什么样的家？用一句话说。   生答  （3）想一想：你什么时候最想家？生答（4）学生动手画画自己的家，然后介绍家的位置，家里的样子，以及在家里的生活情况。学生活动，汇报交流。小结：我们每个人都有一个家！家给我们带来温暖安全，家里有我们最亲的亲人，我们在这里出生，长大。2、我的一家人（1）教师介绍自己的一家人。（2）学生分组交流，每个学生在

3、小组内介绍自己的家庭。（3）展示家庭照片。交流：①你长得像谁？为什么？②说说照片背后的故事。   小结：我的家，你的家、他的家都是平凡普通的家。全家人一起做事，一起游戏谁生病了，大家都着急、担心，因为我们是一家人!我们爱自己的家，爱着家里的每一个人。不管怎么样，全家人总是互相关心、互相惦记。三、课后调查1、问问家里人，他们出差或外出做事，想不想家。想一想他们为什么想家。2、完成课后“我的家庭小调查”