山东人民版思品六上《来到嘉兴南湖》课后习题

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1、二单元1来到嘉兴南湖——光辉的历程家长签字：_________设计、使用教师：李方玉六年级_____班学习小组：______组_______号学生：____________类作业类型________上课日期：_____月_____日【学习目标】 1．了解中国共产主义运动的先驱李大钊，了解中国共产党的光辉历程。2、情感：通过了解红军长征的艰苦历程，学习红军克服困难、艰苦奋斗的革命精神，激发学生热爱人民军队的情感。3、能力：培养学生自主收集和整理资料的能力，以及比较、分析、小组合作的能力。【重、难点】1通过了解红军长征

2、的艰苦历程2．培养学生自主收集和整理资料的能力，以及比较、分析、小组合作的能力。【学习过程】第一、中国共产党为什么能成为中国人民反帝反封建的坚强领导核心？请我们一起了解她走过的艰难曲折而又光辉的历程。第二、探究新知、层级训练（A级：掌握；B级：理解、记忆；C级：理解。）：一1、（A）中国共产党自诞生之日起，就踏上了一条艰难曲折、血雨腥风的__________道路。后来在斗争中不断发展、壮大，成为中国人民____________坚强领导核心。2、（A）、李大钊是中国___________运动的先驱，伟大的______

3、_____者。是中国最早的_____________者和___________者。1920年，李大钊在______先后发起并组织了__________________研究会和__________小组，成为中国共产党______人之一。在中共_____、_____、_______都当选为中央委员。_______年4月28日，被奉系军阀_______杀害，时年38岁。二1（A）、1921年到1923年，中国共产党领导的_______运动席卷全国。2（A）、1924年到1927年，中国共产党与合作进行了_________

4、_，基本上推翻了__________的统治。3（A）、________年8月1日，中国共产党领导了____________，建立了__________。4（A）、1927年到1929年，中国共产党先后发动一百多次武装起义，建立了许多____________________。5（A）、1934年到1936年，中国共产党领导红军进行________，完成了行程____________里的英雄壮举。6（A）、1937年到1945年，中国共产党领导全国人民打败了__________________。7（A）、1946年到1

5、949年，中国共产党领导并指挥了____________，打败了________________。8（A）、中共一大召开的时间是______年____月。9（A）、中共十七大召开的时间是______年____月。第三、总结、交流体会。二单元1来到嘉兴南湖——南湖游船家长签字：_________设计、使用教师：李方玉六年级_____班学习小组：______组_______号学生：_____________类作业类型________上课日期：_____月_____日【学习目标】 1、知识：知道中国共产党成立的历史背景、

6、时间、地点及其主要的创始人；了解中国共产党是中华民族的希望，它的成立是中国历史是开天辟地的大事。2、情感：激发学生们热爱中国共产党的思想情感。热爱人民军队的情感。3、能力：培养学生收集和整理资料的能力以及自主、合作学习的能力。【重、难点】了解中国共产党成立的历史背景、时间、地点及其主要的创始人。【学习过程】第一、歌曲导入1、歌曲激情：(1)播放《没有共产党就没有新中国》。(2)谁来说一说歌中唱出了一个什么真理？(3)关于党的知识，你了解什么呢?还想了解些什么呢？2、揭示课题：今天我们就来了解中国共产党成立的有关知识

7、。第二、探究新知、层级训练（A级：掌握；B级：理解、记忆；C级：理解。）：一1、（A）南湖位于________省_________市市区东南，风景秀丽，历史悠久，与杭州______、绍兴________并称浙江三大名湖。2、（A）、孙中山先生领导的辛亥革命，废除了__________，创立了___________。但是，革命最终没有成功，中国人民________________的历史任务仍然没有完成。3（A）、_____________的诞生，是中国历史上开天辟地的大事。从此，灾难深重的中国人民有了可以信赖的___

8、_____者和_______者，中国革命掀开了新篇章。二1（A）、俄国______革命后，_________________开始在中国传播。_______年爆发的____________的“_______”运动，有力地促进了马克思主义与中国______运动的结合，使大批具有初步共产主义思想的知识分子转变为马克思主义者，如_______________等。他们