2013人教版数学三上《正方形和长方形的周长》word学案

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1、课题长方形和正方形的周长课时一课时学习目标1、使学生进一步理解周长的概念，通过探究理解、掌握长方形、正方形的周长计算方法，并获得学习成功的体验。2、培养学生动手操作及概括能力。重、难点长方形和正方形的周长计算方法。导学过程备注一、学海探秘：任务一：1、（）叫做周长。*2、长方形的边分别叫做（），对边的特点是（）。正方形的边叫做（），特点是（）。任务二：42页例2情境图中同学们在（）。聪聪提出（）？要想知道这张卡片的周长必须要知道（）？任务三：43页例3情境图同学们在（），他们的问题是：（）？边长量得（）。二、合作探究：1、学生探究思考计算：要计算

2、长方形卡片周长先要知道长方形的（）是（）厘米，（）是（）厘米。再把（）个长和（）个宽（），就是长方形的周长。算法一:+++=算法二：×＝×=+＝算法三:(+)×＝长方形的周长＝新

3、课

4、标

5、第

6、一

7、网2、边长是8厘米的正方形的周长的算法有：算法一：＋＋＋＝算法二：×＝。正方形的周长＝三、达标检测：一、认真读题，谨慎填空。1、长方形和正方形都有()条边，()个角。2、一个长方形长4厘米，宽2厘米，它的周长是()。3、边长4分米的正方形相框，它的周长是()。4、生活中长度大约是1分米的物体有()、()。二、计算1、一块长方形的台布，长5分米，宽4分米，

8、在它的四周绣上花边。花边长多少分米？2、一个正方形的镜框，四周钉上木条，镜框的边长是4分米。至少需要木条多少分米？3、一个长方形花坛的长是5米，宽是3米，这个花坛的周长是多少米？作业布置：课本42页和43页的做一做。新课标第一网总结反思：