2015春湘教版语文五上《你能行》word导学案

《2015春湘教版语文五上《你能行》word导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、五年级语文导学案备课：2014年　月　日主备课教师：何老师教出：月日学案主人：审核：课时：标题21、你能行学习目标1、认读7个生字。2、朗读课文，理解课文内容，读懂含义深刻的句子。3、培养自信心，增强自理能力。学习重点1、朗读课文，理解内容。2、感悟妈妈的用意。学习难点朗读课文，理解内容学习程序学习内容与方法一、整体感知，自学生字1、初读课文,画出不认识的字.2、概括课文主要内容.3、谈谈自己感受最深的地方.二、交流讨论1、读课文,画出含义深刻的句子。2、组内交流。（1）“我相信，你能行！珍惜这次锻炼的机会吧！祝你成

2、功！”妈妈并不是不关心我，而是为了（2）“我忽然觉得，应该用母亲来称呼我的妈妈，因为，母亲，不仅仅是妈妈。”“母亲”和“妈妈”是同义词，但是通过这件事，作者觉得“母亲”这个词包含的内容更加宽广，更加神圣，不仅体现了三、有感情地朗读，体会母爱。1、分角色朗读课文中的三次对话。2、读出不同语气，体会感情。第一次：“我”的语气，妈妈语气。第二次：读出我的和妈妈对我的。第三次：读出我的，老人的话要读出由到。四、联系课文，培养自信。五、练练测测。1、选择正确的读音。辅（fǔpǔ）导戳（cuōchuō）眼眶（kuāngkuàng

3、）蓦（mòmù）2、摘抄课文中表示情绪的词语。3、理解句子的含义。“我忽然觉得，应该用母亲来称呼我的妈妈，因为，母亲，不仅仅是妈妈。”