北师大版品德与生活一上《国旗,国旗,我爱你》word版教案

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1、国旗,国旗,我爱你【教学目标】  1.体验对国旗的热爱之情。  2.知道国旗、国徽是我们祖国的标志。  3.知道升国旗、奏国歌时应做到肃立、敬队礼或行注目礼。【教学准备】  一、学情分析  我班学生大部分来源于所在辖区的街道,也有来自于农村的,对国旗的认识程度差异较大。一部分学生在幼儿园经常参加升旗仪式,知道国旗的颜色、大致的形状,知道升旗时要站端正,眼睛看着国旗升到旗杆顶;有的知道升旗时不仅要站端正,还要举右手敬礼,却不知道那是少先队员的行为。大部分学生只是在模仿高年级的学生,别人怎么做,他们就怎么做,不知为什么要这样做。几乎所有的学生都不知道在任何时候、任何地方,只要听到奏

2、国歌、看到升国旗,就要原地不动,进入庄严、神圣的升旗仪式中去,而不能跑动、说笑、打闹。学生对国旗的认识也局限于书本,不知道在什么地方可以看到国旗、国徽,更不知道国旗、国徽是我们祖国的标志和要爱国旗的道理。针对学生的这一实际情况,我设计了“交流信息”、“提升认识”、“巧练行为”、“自由创作”四个环节,强调学生的亲身经历,重视活动过程,引导学生积极地、主动地参与活动,在活动中获得真实的情感体验,对国旗、国徽有更进一步的认识。 二、物质资料准备  1.在每次升旗仪式上观察、摄录(在学生没有察觉的情况下)学生参加升旗仪式时的表现,进行编辑。  2.师生共同收集有关国旗、国徽的资料(文字

3、、图片、音像等),教师精心制作教学课件(精心编辑富有层次又蕴含丰富情感的画面,配以教师饱含深情的解说)。  3.学生课前观察并记录(用文字或图画)可以在什么地方看到国旗、国徽。〖活动时间〗  课前准备大约需要1周,课内1课时,课后进行长期观察、训练。【教学过程】  一、交流信息  师:同学们好,今天老师给你们带来了一段录像,请大家认真观看。(教师播放有本班学生参加的学校升旗仪式,当学生看到录像中的自己和同学时纷纷指指点点,十分兴奋。最后镜头定格在高高飘扬的国旗上。)  师:刚才你们看到了什么?  生:我看到了我们班的同学、老师、国旗,这是我们学校的升旗仪式。  师:你们看得真认

4、真。是的,这是我们学校举行的一次升旗仪式。你知道除了学校要举行升旗仪式,还有什么时候、什么地方可以看到升旗仪式?  生1:天安门广场天天都可以看到升旗仪式。  生2:球赛前可以看到升旗仪式。  生3:新闻联播前有升旗仪式。  生4:体育比赛发奖的时候要升旗。  师:你们知道的真不少。是啊,在升旗仪式上我们的国旗高高飘扬。除了升旗仪式上可以看到国旗,你还在什么地方看到过国旗?  生1:天府广场可以看到国旗。  生2:检察院门前有国旗。  生3:我家住在法院附近,我看到法院门前有国旗。  还有许多学生举手要说。  师:这么多同学要说。这样吧,把你知道的可以看到国旗的地方告诉给你学习

5、小组的同学,好吗?  小组交流图片、文字、实物,教师注意倾听。  师:同学们交流得真热闹。相信听了同学的介绍,你增加了更多的知识。现在请小组长代表小组介绍交流的情况。  组长介绍,组员手拿图片、实物展示。  生:我们这组的同学在很多地方看到了国旗。张金灵的爷爷给他买的飞机模型上有国旗,易钦珏爸爸的办公桌上摆着国旗,倪杨的小姨是运动员,她的运动服上有国旗。  师:交流得真好,你们用心去发现了。  生:我们这组的同学也在很多地方看到了国旗。有的看到轮船上有国旗,有的在体育馆看到国旗,有的在电视里看到运动员的衣服上有国旗,有的在爸爸的单位看到国旗。  师:你们真是生活的有心人,都有一

6、双明亮的眼睛。  生:我妈妈爱集邮,我在她的邮票上看到了国旗。  这组学生依次说自己在什么地方看到了国旗、国徽。  师:你们每个人都认真完成了课前收集的作业,用心观察,在很多地方看到了国旗。  二、提升认识  师:你知道为什么在这么多地方都可以看到国旗吗?  生:国旗很重要;国旗是烈士的鲜血染成的;国旗代表国家;国旗是我们国家的标志。  师:你们知道的真多!是的,国旗是我们国家的标志。  教师播放录像片段一(饱含深情地):1949年10月1日,毛泽东主席在天安门城楼亲手升起了第一面五星红旗,这标志着中华人民共和国成立了,国旗代表了我们的国家。从此天安门广场天天都要举行升旗仪式,

7、我们的国旗每天和太阳一同升起。  教师出示录像片段二(饱含深情地):运动场上,每当我们中国运动员在比赛中获得冠军时,我们能自豪地看到国旗在雄壮的国歌声中冉冉升起,每一个中国人都感到无比的骄傲。教师出示录像片段三(饱含激情地):无论在学校、工厂、机关,还是在车站、码头、机场,无论在边防海防线,还是在中国驻外大使馆,无论在高高的喜马拉雅山,还是在冰天雪地、荒无人烟的南极,只要有中国人或者中国人到过的地方,我们都能看到五星红旗。五星红旗是我们中国的国旗,是我们祖国的标志。国徽也是我们国家的标志。(

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