北师大[2012]版数学一下《开会啦》word教案

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1、康乐明德学校电子备课教案学科数学授课人张桂萍课题开会啦（十几减6）课型新授课教学目标1．结合具体情境，通过摆一摆、画一画等操作活动，进一步体会减法的实际意义。2．理解20以内退位减法的算法，并能正确计算。3．会用所学知识解决简单的实际问题。教学重点理解减法的实际意义。教学难点理解20以内退位减法的算法，并能正确计算。教学方法指导法。教具准备Ppt课件，小棒计数器教学活动设计修订一、情景导入老师发现大家都是善于观察的孩子，今天我们一起来看一下，结合图片，大家能发现什么信息？（有11人开会，才7把椅子）根据你看到的信息，你想到了什么？下面

2、老师带大家去看看班干部开会的情景。引入新课----开会啦二、新课讲授1．你能根据信息提出什么数学问题？每人坐一把椅子，够吗？你会这个解决问题吗？并说出你的方法。2．动手操作。请你用准备好的图形来摆一摆。用○表示开会的人数，用△表示椅子的把数。一一对应，观察一下所摆的图形够吗？还缺几把椅子？指名回答3．谁能列出算式？说明理由。11-7=4指名说一说11、7、4各表示什么三、巩固练习1．课本第9页第1、2题。（考查孩子发现信息的能力，先让孩子们观察说一说，然后再列算式。）2．课本第9页第3、4、5题。（让孩子们更进一步掌握20以内的退位减

3、法，加深印象，并提高孩子们的计算水平。）3．小活动同伴互相说一说，有关20以内的退位减法。小组比赛。四、课堂小结今天你们学习了什么？和大家分享一下吧。板书设计开会啦有11人开会，才7把椅子，每人坐一把椅子，够吗？○○○○○○○○○○○△△△△△△△11-7=4作业设计P9第3、4题。课后反思