2015春浙教版语文一上《互相帮助》word教案

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1、互相帮助　　教学目标：　　　1.初步培养观察画面的能力，并能用一二句话把事情说清楚，说明白。　　　2.初步学会使用常用的礼貌用语：请、谢谢、不用谢、没关系等。　　　3.懂得小朋友之间应互相关心，互相帮助。　　课时安排：1课时　　教学过程：第一课时　　一、揭示课题，简介题意。　　　1.揭题：互相帮助　　　2.谁知道“互相帮助”是什么意思？（我帮你，你帮我，就叫互相帮助。）　　二、提出要求。　　　　这节课要看图想想说说，说话声音要响亮，一句一句说完整，说清楚。　　三、指导看第一幅图，学习说话。　　　1.图上画着谁和谁

2、？　　　2.什么时候，丁丁要干什么？（写字的时候，丁丁向冬冬借橡皮。）　　　3.想想丁丁会怎么说？　　　　　丁丁说的话里面，哪些词表示有礼貌？（请、好吗）出示这些词。　　　　　丁丁说这句话的语气怎样？（请求、商量）　　　4.冬冬也是个懂道理的孩子，他会怎么说，怎么做？（冬冬很乐意地把自己的橡皮借给丁丁，会说：“你拿去用吧！”）　　　5.他们之间还会说些什么？会用哪些礼貌用语？（谢谢、不用谢）　　四、指导看第2幅图，学习说话。（教师可半扶半放进行指导）　　　1.看图，图上画着谁与谁？在什么时候什么地方？　　　2.看

3、拼音，读图下的提示问题，帮助学生搞清题意，即：丁丁看见冬冬没有带伞，会怎么说，怎么做？冬冬回怎么说？　　　3.自由练说，可同桌讨论，互说。　　五、综合练习。　　　1.选择一幅图进行表演说　　　2.调换说话事物，如借球、还铅笔等进行迁移训练。　　六、总结谈话。　　　1.你觉得丁丁和冬冬是怎样的孩子？　　　2.我们班像丁丁和冬冬那样的孩子多着哩！说说都有谁？他们怎么做？表扬这些好人好事。　　　3.学了这一课你有什么想法？　　　4.我们的学校和班级就像一个大家庭，大家团结友爱，互相帮助。