2013年语文长春版第二册《听声》word教学设计

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1、第三届全国中小学‘教学中的互联网搜索’优秀教案评选案例题目：《听声》教学设计方案教材分析：《听声》是长春版小学一年级语文教材第二册第十板块的一首古诗。全诗共9句,诗的前四句按照春夏秋冬四季的顺序，描写出大自然中的鸟声，蝉声，虫声和雪声。五、六两句写听琴听箫之声，第七第八两句又回到自然之中听瀑布和松风之声，人与自然和谐共生，融为一体。读后使人有回归自然的感觉。教学重点：能认识8个字，背诵诗文。教学难点：读准“蝉”和“松”。体会作者的情感。学习者特征分析这首诗比较好理解，学生已经有了学习古诗的基础，可以通过反复诵读使学生熟读成诵，所以本课的教学重点应放在识字写字和激发学生体会自然的声音的

2、兴趣上。学生根据自己的已有学习经验自主学习、记忆生字，如熟字加减法，根据形声字的特点识记。教学目标1、知识与能力目标：认识本课8个生字，会写2个生字，“夏”和“琴”，能比较有感情的朗读课文。2、过程与方法目标：随文识字。3、情感度价值观目标：在识字读文中感受大自然各种声音的美，使学生愿意探索自然界奇妙的声音。教学方法1、采用韵语识字的方法，将认识生字和认识事物紧密地结合在一起。2、利用多媒体创设情境，激发学生学习课文的兴趣，突破重难点。教学准备　1.课前准备生字卡片或课件。　2.准备鸟声、蝉声等课文中涉及到的音效。教学过程一.创设情境,听声导入1.回忆你的生活,你听过哪些声音?(生讨

3、论汇报)2.今天我们一起来回忆一下这些美妙的声音,请大家闭上眼睛3.[百度音乐]：http://kukud.net/ring/UploadFiles_7654/201112/水和鸟叫声_kukud.mp3http://v2.93c.net:8006/MP3铃声/雷雨http://v.ku6.com/show/AhcxaBoS6V5sh4n1.html4.(鸟声,山涧流水声,风声,雨声,雷声,笑声,琴声,让学生辩别一下听到的声音，激发学习兴趣。)二。学习古诗（一）清朝有位诗人叫张潮，他非常喜欢听大自然中的美妙之音，当他听了各种不同的声音后，突发灵感，写了一首诗，叫做《听声》（板题）请同

4、学们齐读课题-听声。[百度课件]http://wenku.baidu.com/view/c07ec9848762caaedd33d4fc.html?from=related&hasrec=11.范读入境，古诗配乐你们想听听老师配乐读读吗？（教师配乐朗读）诗人张潮，只用了41个字，就把自然界的美妙之音全写下来了，你们自己来读读。2.借拼音自由读，圈生字（蝉、松、琴、箫、涧、瀑、布、同）下面请同学们借助拼音来读一读，注意读准字音，诗句要读通顺。3.指读谁愿意来读一读呢？（请两名同学分别读诗）同学们读得可真好，还有谁愿意读？既然大家都想读，我们一起合作来读，好不好？（师生交替读）（二）书读

5、百遍，其义自见1.那么谁能说一说作者都听到了哪些声音呢？你对作者所说的声音有多少了解呢？（边汇报边板书）2、随文识字蝉：昆虫，所以是虫字旁，看图片：http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&fr=ala2&pn=4&rn=1&di=9468562380&ln=2000&word=%B2%F5%B5%C4%CD%BC%C6%AC#pn4&-1&di9468562380&objURLhttp%3A%2F%2Fa3.att.hudong.com%2F37%2F55%2

6、F01300000324964123000557015645.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Ftupian.hudong.com%2Fs%2F%25E5%259B%25BE%25E5%258D%2581%25E4%25B8%2583%2Fxgtupian%2F1%2F10&W409&H310&T7821&S20&TPjpg[百度声音]http://v.youku.com/v_show/id_XNTE4NTE3NDQ=.html松：结构，领读，组词。[松树的百度图片]http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduim

7、agedetail&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&fr=ala2&pn=1&rn=1&di=80315743815&ln=2000&word=%CB%C9%CA%F7#pn1&-1&di80315743815&objURLhttp%3A%2F%2Fclass.bdxx.net%2FUploadFiles%2F2009-3%2F316334966.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fclass.bdxx.net%2Fuser1%2Fb