步进电动机控制系统设计毕业论文

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1、步进电机学生实训设计报告设计题目:步进电动机控制系统设计院别:机电学院专业:机械设计制造及其自动化班级:姓名:学号:指导教师:教务处制二零一零年七月二日第-25-页共26页微机课程设计步进电机课程名称:微机原理与接口综合设计课程代码:09402707实训周数:1学分:1实训单位:机电学院实训地点:机电学院目录一、设计任务要求.................................................2二、方案比较及评论证.............................................22

2、.1方案一......................................................22.2方案二......................................................22.3最终方案....................................................2三、系统工作理...................................................2四、硬件设计........................

3、.............................34.1硬件原理框图.................................................34.28086CPU构成的最小模式系统...................................44.3外设接口电路部分.......................................................44.4步进电机模块.................................................5

4、4.5LED模块和8279键盘控制模块..................................64.6系统编码...................................................7五、软件设计.....................................................75.1主程序流程图...............................................85.2延时程序流程图..............................

5、................9六、调试与测试.................................................106.1硬件测试...................................................106.2软件测试...................................................106.3最终结果测试..............................................11七、芯片资料............

6、.......................................117.18279可编程芯片:..........................................117.28255并行接口芯片..........................................12八、课程设计总结............................................14九、附录软件设计序.............................................15十、电路总

7、图...................................................21十一、参考文献.................................................22指导老师评语..........................................23第-25-页共26页微机课程设计步进电机一、设计任务及要求:设计内容:设计控制电路,要求:(1)用8255输出电机激励脉冲。(2)可用电平开关实现转速的控制。(3)编写程序使步进电机正转10圈,反转5圈,再正转10圈

8、,反转5圈。(4)调节延时参数,使步进电机的转速为每秒5转。二、方案比较及评估论证:2.1方案一:以8088CPU为核心,扩展8255A及相应的接口电路.产生步进电机所需的脉冲系列.该脉冲系列经驱动电路后,直接驱动步进电

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