2017春鲁教版品社三下第一单元《在集体中成长》word教案

2017春鲁教版品社三下第一单元《在集体中成长》word教案

ID:8641450

大小:60.00 KB

页数:17页

时间:2018-04-04

2017春鲁教版品社三下第一单元《在集体中成长》word教案_第1页
2017春鲁教版品社三下第一单元《在集体中成长》word教案_第2页
2017春鲁教版品社三下第一单元《在集体中成长》word教案_第3页
2017春鲁教版品社三下第一单元《在集体中成长》word教案_第4页
2017春鲁教版品社三下第一单元《在集体中成长》word教案_第5页
资源描述:

《2017春鲁教版品社三下第一单元《在集体中成长》word教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、三年级品德与社会第一单元在集体中成长第1课、我们是一个集体1、认识班集体,了解班集活动主题:我们的班集体集体有纪律我为班级争荣誉活动目的:体的组成。2、认识集体有纪律的重要性,形成积极向上的生活态度。3、使学生初步树立正确的群体观念,培养学生积极的参与意识。4、知道自己是集体中的一员,关心集体,维护集体荣誉,对自己承担的任务负责。活动准备:1、让学生搜集遵守纪律的人物故事。2、让学生调查班内学生为班集体作贡献的事例。活动时间:3课时第一课时课题:我们的班集体教学目标:1、认识班集体,了解班集体的组成。知道自己是集体的一员。2、使学生初步树立正确的群体观念,培养学生积极的参与意

2、识。3、教育学生具有乐于为集体做贡献的态度。活动准备:了解班级活动情况,让学生调查在各种活动中那些荣誉是如何得来的。活动过程;一:激趣诱思、导入新课创设情境,营造氛围,出示“大拇指”奖牌。让生讨论:这奖牌是怎么来的?回报:师小结:通过学生们的共同努力得到的。二、互动交流、提高认识各组根据调查情况汇报:咱班得过那些集体荣誉?如:拔河比赛第一名书香班级庆国庆歌咏比赛一等奖走球比赛第一名三、体验感悟、升华情感以小组为单位,开展“两人三足走”游戏,让学生融入情景,体验感悟合作的重要性。四、运用观点、解决问题模拟设置故事《这面流动红旗该不该得?》大意是一位同学为了自己班级的荣誉,采取不

3、正当的手段,有一次夺得了流动红旗。让学生运用所掌握的观点做出正确的判断。作为集体的一员,应采用什么手段和方法争得荣誉。教育学生正确对待集体荣誉。五、个人与集体的关系我们每个人都生活在集体中,个人离不开集体,就像鱼儿离不开水一样,个人是集体的一员,集体的力量有个人的力量汇聚而成。六、制定计划、激励践行调动学生以各个方面制定本学期班级共同努力目标。板书设计:我们的班集体我们的目标:1、团结同学、遵纪守法,建设守纪班集体。2、热爱劳动、搞好卫生,建设环境优雅班集体。3、努力学习、互帮互助,建设争学好胜班集体。4、文明有礼貌,建设文明班级体。教后反思:课题:我们的班集体活动目的:认识

4、班集体,了解班集体的组成。活动过程:一、谈话导入。同学们,我们虽然来自不同的家庭,但是我们从一年级起就生活在一个集体里。在这个集体里,我们互相帮助,互相学习,就像兄弟姐妹一样。这节课,我们就来学习“我们是一个集体”这个主题。(板书课题)二、说说我们的班集体。1、小组交流:我们的班集体由哪些人员组成?各个成员之间的关系怎样?2、共同了解班主任、班委会成员,明确他们的职责,了解他们在班集体中所发挥的重要作用。三、模拟活动,进一步了解集体的组成。1、出示课本中“登山活动”的插图.引导学生思考:“假如你是其中的一员,你会怎么做呢?”2、从学生的回答中,点出这样的一个小组也是一个集体,

5、让学生举例说说更多的集体。3、创设情境,指导制定目标。(1)师:如果我们以小组为单位组织一次春游活动,你有何打算?你们的目标是怎样的呢?(2)小组讨论,制定本组的目标。(3)集体交流,适时指导。四、总结:这节课,我们了解了班集体的组成,认识到了集体的重要性,相信大家会更加热爱我们的集板书设计:我们的班集体友好相处互相帮助热爱班集体第二课时课题:集体有纪律一、教学目标:知识与技能:1、认识集体有纪律的重要性,形成积极向上的生活态度。2、培养学生分析、处理问题的能力。情感、态度、价值观:使学生认识到在集体中应该自觉遵守纪律。过程与方法:1、要灵活运用教科书中的范例,引导学生打开思

6、路,开拓思维,结合生活实际,谈出自己的看法。2、采用讨论、讲故事等方法。二、教学重难点:通过讲故事、讨论等方法引导学生体会遵守纪律的重要性,使学生能自觉遵守纪律。三、教学准备:学生搜集遵守纪律的人物故事。四、教学时间:一课时五、教学过程:(一)、谈话导入:请学生谈一谈自己近段时间在遵守纪律方面的表现,师做出评价,引出主题活动“集体有纪律”。(二)、创设情境,模拟体验:1、师设置活动情境:上节课,我们制定了一个春游活动的目标。这节课,我们就要准备出发了。可是,就在这时,小组内有一个同学到了规定的时间还没有来,这时,你会想些什么,说些什么呢?2、组内讨论,想出最好的解决办法。3、

7、小组汇报。(鼓励学生用多种形式汇报,如谈话、表演等)4、教师总结纪律的重要性。(三)、小小故事会:1、学生分小组讲述遵守纪律的人物故事。2、集体交流,召开“遵守纪律的楷模,我学习的榜样故事会。”每小组选一人上台讲述故事,其他同学认真听,边听边思考:从故事中你明白了什么?3、教师讲述“严守纪律的邱少云”的故事。4、学生据所听的故事谈感受。(四)、辨析导行:投影出示:1、学校组织同学们看电影,可是小刚在队伍中大声喧哗,影响了其他同学的观看。你认为他做的对吗?2、王老师带领同学们去参观工厂,可是李明迟到了。小

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。