牛津译林版高中英语选修七unit 3《the world online》(grammar and usage)教学设计

牛津译林版高中英语选修七unit 3《the world online》(grammar and usage)教学设计

ID:8639644

大小:104.50 KB

页数:5页

时间:2018-04-03

牛津译林版高中英语选修七unit 3《the world online》(grammar and usage)教学设计_第1页
牛津译林版高中英语选修七unit 3《the world online》(grammar and usage)教学设计_第2页
牛津译林版高中英语选修七unit 3《the world online》(grammar and usage)教学设计_第3页
牛津译林版高中英语选修七unit 3《the world online》(grammar and usage)教学设计_第4页
牛津译林版高中英语选修七unit 3《the world online》(grammar and usage)教学设计_第5页
资源描述:

《牛津译林版高中英语选修七unit 3《the world online》(grammar and usage)教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Unit3TheworldonlineGrammarandusage教学设计单  元:Unit3Theworldonline板  块:GrammarandusageThoughtsonthedesign:本节课学生将学会:1)什么是助动词(用于协助主要动词构成谓语动词词组的词,自身没有词义,不可单独使用)。2)助动词的功能(a.表示时态;b.表示语态;c.构成疑问句;d.与否定副词not合用,构成否定句;e.加强语气)。3)最常用的助动词(be,do,haveandmodals(shall/should/will/wou

2、ld/can/could/may/might/must/need/dare)4)半助动词(have(got)to,hadbetter/wouldsooner/rather(…than)/cannot(help)but/be(not)to/besupposedto/oughtto/usedto/beaboutto/beableto)。练习设计多样,通过操练和运用,突出了在篇章中练习语法结构,训练学生在阅读及其它实际运用中掌握语法知识,提高能力。Teachingaims:1.Afterlearningauxiliaryver

3、bs,thestudentswillknowaboutsomebasicinformationaboutauxiliaryverbs(wordsusedasauxiliaryverbs;functionofauxiliaryverbs);2.Afterlearningauxiliaryverbs,thestudentswillbeabletosummarizeusagesofcommonandimportantauxiliaryverbs;3.Afterlearningauxiliaryverbs,thestudents

4、willapplywhatthey’velearnedaboutauxiliaryverbs.Teachingprocedures:Step1Lead-in(PPT4)Q:Whatareauxiliaryverbs?A:Auxiliaryverbsareusedinformingtenses,moodsandvoicesofotherverbs.Theverbsusedforthispurposeincludebe,do,haveandmodals.[Explanation]学生英文动词种类模糊,所以有必要向学生解释清楚

5、什么是助动词。为学习其功能、搭配奠定基础。Step2Introduction(PPT5)Pointouttheauxiliaryverbs.1.Hedoesn'tlikeEnglish.2.Heissinging.3.Hehasgotmarried.4.HewassenttoEngland.5.Doyoulikecollegelife?6.DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere?7.Docometothepartytomorrowevening.8.Hedidknowthat.[Expla

6、nation]让学生试着找出助动词,初步认识助动词,感悟其用法。Step3Presentation(PPT6-24)Auxiliaryverbs:be(am/is/are/was/were/been)do(does/did)have(has/had)modals(shall/should/will/would/can/could/may/might/must/need/dare)Aphrasalauxiliaryverb(have(got)to,hadbetter/wouldsooner/rather(…than)/ca

7、nnot(help)but/be(not)to/besupposedto/oughtto/usedto/beaboutto/beableto)1.be(am/is/are/was/were/been)Thesmallanimalsarekeptinthecages.Heisgivingalecture.TheInternethastoomuchinformationthathasnotbeenevaluatedforaccuracy.Yourhouseisbiggerandnicerthanmine.Iamtogoabr

8、oadonbusinesstomorrow.Tip:1)be作为本动词表示状态或客观存在等意思。2)be+不定词连用,表示约定、义务、命令等未来的动作或状态。3)be+现在分词构成各种进行时态。4)be+过去分词构成被动语态。5)be用于have/has/had后构成完成时。2.do(does/did)Hedidn’

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。