鲁教版七上《难忘九一八》word学案

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1、八年级历史班级姓名制作人：高英11月3日第14课《难忘九一八》导学案【教师寄语】勿忘国耻，自强不息。勤奋学习，振兴中华！学习目标：1.了解九一八事变的经过、结果；东北人民的抗日斗争史实；熟记西安事变的和平解决及意义。2.通过对九一八事变或西安事变经过的描述，学会讲述历史事件的能力。3.学习本课，增强爱国、爱党精神和民族责任感，养成主动探究历史的意识。学习重点和难点：重点：九一八事变难点：西安事变学法指导：自读全课内容，对重要知识点做出醒目的阅读标记，按小组交流，要求归纳小结，夯实基础。自主学习：自读课文，用10分钟完成下列自测题。（不讨

2、论，独立完成）一．填空题（每空2分，共26分）1.1931年9月18日，日本侵略军制造了事件，并以此为借口，进攻中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。事变爆发。2.九一八事变爆发后，蒋介石下令。只有四个多月，东北一百多万平方千米的河山，全部沦于敌手。东北人民和未撤走的东北军部队，组织起，抵抗日本侵略。中国共产党派等在东北组织游击队，开展抗日游击战争。中国人民的抗战开始了。3.在中华民族生死关头，国民政府东北军将领和接受了中国共产党的主张，在1936年12月12日发动兵谏，要求。这就是震惊中外的。4.西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出

3、发，主张。并派到西安调停，使事变得到和平解决。从此十年内战基本结束，初步形成。二．选择题（每题2分，共10分）（1）九一八事变爆发于………………（）A.1929年B.1930年C.1931年D.1932年（2）西安事变斗争的对象是……………()A.日本侵略者B.美国C.蒋介石D.共产党（3）标志着抗日民族统一战线初步建立的事件是………()A.西安事变B.西安事变的和平解决C.日本反动的“一·二八事变”D.七七卢沟桥事变（4）当年大江南北，长城内外到处传唱的《松花江上》，它写在……()A.九一八事变后B.一·二八事变后C.七七事变后D.八

4、一三事变后（5）在中华民族的生死关头，中国共产党提出了什么主张？（）A、开展游击战争B、局部抗战C、建立抗日民族统一战线D、和平解决西安事变合作探究一．【课程导入】在我国的东方，有一个狭长的群岛国家，我们俗称为东夷，那就是日本。日本侵略中国，自古就有，古人称之为倭寇，近人嗤之为“日本鬼子”。明治维新后，日本将侵略中国.变中国为其殖民地作为对外的基本国策。1894年，日本对华发动了甲午战争；1915年，日本又诱使袁世凯签订了灭亡中国的“二十一条”。1931年9月18日，日本关东军精心策划了震惊中外的九一八事变。二．【重点探究】下面就让我们

5、通过这一课的学习，来弄明白下面这些问题吧。1.九一八事变爆发后，蒋介石政府采取了什么政策？为何采取这种政策？2、日本扶植末代皇帝什么时间在什么地方建立了什么政权？你知道战斗在白山黑水间有哪些抗日英雄？三、【能力提升】 讨论：在十年内战中，蒋介石杀害了成千上万的共产党人和 革命群众，西安事变捉住了蒋介石，中国共产党不仅主张不杀他，反而主张和平解决，释放他。为什么？【课堂测评】 一.选择题(每题2分，共16分)1．我们把每年9月18日定为国耻日，是因……………（　　）①日军制造了九一八事变②我们要不忘历史③不要忘记我们的历史责任 ④我们不要

6、忘记建设一个独立.自由.民主.富强的新中国A．①②③　B．①③④　C．②③④　D．①②③④2．西安事变发生的根本原因是…………（　　） A．中共抗日民族统一战线政策的推动　B．中日民族矛盾上升为社会主要矛盾C．全国抗日救亡新高潮的推动　D．国民党内部各派别之间矛盾的加剧 3．中共提出和平解决西安事变的出发点是………（　　）A．改善两党关系　B．粉碎亲日派的企图C．实现全民族的抗日　D．寻找发展红军的机会4.日本发动"九·一八"事变的主要原因是………()A.柳条沟事件的发生B.为了摆脱经济危机C.中国军队技术装备落后D.蒋介石正在忙于内战

7、5.下面关于西安事变的说法正确的是……………()A.张学良和蒋介石争夺国民党领导权B.张学良.杨虎城逼蒋抗日C.通过武力方始解决地盘划分问题D.导致国共两党长期对峙6.西安事变后，蒋介石被迫接受的条件是（　　）A停止内战、一致抗日　B．停止内战、联共抗日C．停止内战、一致对外　D．停止内战、实行抗战西安事变后，中共派谁做代二.材料解析题（6分）政府现在既以此案诉之于国联行政会，以待公理之解决，故以严格命令全国军队，对日避免冲突，对于国民亦一致告诫，务必维持严肃镇静之态度。──摘自国民政府《告全国民众书》请回答：（1）材料中的“此案”指什

8、么事件？（2分）（2）上述材料反映了国民政府怎样的对外政策？（2分） （3）国民政府对此案的态度导致了什么结果？（2分）【知识总结】