第八章《电功率》四 电与热教案2

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1、电与热教学目标一知识与技能1、复习巩固焦耳定律2、知道利用电热和防止电热的场合和方法。3、通过本节内容的学习，培养学生应用物理知识解决简单问题的能力。二过程与方法通过练习讨论联系生活实际加深学生对焦耳定律的理解以及对电热的利用和防止的认识三情感、态度价值观通过电热的利用和防止知识的学习，认识科学在生活中是无处不用的。重点与难点重点：理解焦耳定律难点：热效应的计算公式：Q=I2RTQ=U2T/RQ=UIT的使用教学过程一复习1复习欧姆定律：I=U/R（适用:范围：纯电阻电路）2、复习电功率公式：P=W/T，P=UI（总功率

2、）P=I2R（发热功率）P=U2/R（在纯电阻电路中通用）3、复习焦耳定律：Q=I2RT。（二）新课导入1、当电路为纯电阻电路，即电能全部转化为热，而没有同时转化为其他形式的能量时：Q=WI=U/R→Q=I2RT→Q=U2/RQ=UITP=W/T→W=PTP=UI（总功率）→W=UIT（总功）在纯电阻电路中：Q=W=I2RT=UIT=U2T/R=PTP=I2R（发热功率）→W=I2RT=Q（热量）P=U2/R→W=U2T/R非纯电阻电路中，转化为其他形式的能为W-Q=UIT-I2RT例：一个实验用的电动机与电流表串联在6

3、V直流电源上，闭合开关后，由于电工机被卡住没有转动，这是电流表读数为3A，排除鼓掌后正常转动，此时电流表读数为1A.问:①次电动机线圈的电阻为多少？②次电动机正常转动1min可获得多少机械能？分析：电动机为非纯电阻电路，但它被卡住时电能全部转化为热，即可看成纯电阻电路。电动机转动时将电能转化为两部分能，主要部分是机械能，少部分是内能（即热），机械能就应该是消耗的总电能减去热效应损耗的能。解；电动机被卡住时，由欧姆定律得：R=U/I=6V/3A=2Ω正常转动1min获得的机械能为W=W-Q=UIT-I2RT=6V1A60s

4、-(1A)2260S=360J-120J=240J2、电热的利用防止（1）、电热的利用：利用电能的热效应把电能转化为热能，为我们的生活带来更多的方便。例如；热水器、电饭锅、电水壶、电熨斗等。（2）电热的防止：有的用电器不希望它的温度过高，所以要尽可能地散热。如：电脑电源和CPU上都有风扇，电视机后盖上有很多孔等。（三）小结（1）焦耳定律；Q=I2RT（2）电热的利用和防止。