2015春未来版品社六下《异域风情》word教案1

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1、异域风情 教学目标: 1、揣摩作者是怎样写出景物、风情特点的,学习运用作者的写作方法;要注意积累课文中的优美语言。 2、要从实际出发,根据各自条件,通过多种途径尽可能多地搜集资料,以丰富对异域风情的感受。 教学重、难点:交流学习感受,分享课外资料 教具准备:多媒体课件 教学过程: 一、 激情导入,诵读单元导读 教师导入:五彩斑斓的世界里,既有让我们引以为荣的祖国的锦绣河山,优秀的中华文化,也有陌生而又神秘的外国风光、异域情调。今天我们围绕“异域风情”来上一节展示课! 板书:异域风情 1、出示单元导读:荷兰的田园诗情

2、,瑞士的满眼碧绿,西班牙斗牛的匪夷所思,威尼斯的恬淡与安逸,密西西比河的秀色可餐,北极的原始和神秘……乘上文字的风帆,带你周游世界各地,定会留下最美丽的回忆。 2、指名诵读单元导读 二、师生共同进入第二版块——走进异域 (意在回顾课文内容,畅谈学习感受) 1欣赏图片回忆课文内容(课件出示) 1)谈一谈语文书中的四篇课文给你留下的印象2谈一谈《新语文主题阅读》中的文章留下的印象? 2阅读分享,汇报总结 教师引入:优美的文章为我们打开了一扇异国文化的窗口。在学过的文章中,你积累了那些雅句佳段,学到了哪些写作方法?与大家

3、分享分享。 (根据学生汇报,教师随机播放课件) 三、我们一起我进入第三板块----异彩纷呈 请同学们将自己或小组课下搜集的资料不拘一格的展示出来。 (展示内容丰富,形式多样。有个人展示,有导游形式介绍,有图文结合的展示小报介绍,有的小组九人共同展示,有舞蹈、朗诵、唱歌四、全班共同吟诵《在别康桥》结束本课讲解。

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