语文版语文八下曹禺《日出》word导学案

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1、【学习目标】  1、读爱课文，识读文本中要求积累的字词   2、查阅资料，了解并掌握戏剧文学的常识   3、学习并体会戏剧剧本在矛盾冲突中表现人物性格，以个性化的语言塑造人物形象的特点【学习重点】    1、积累词语    2、把握矛盾冲突    3、分析人物性格【学习方法】    识记法，讨论法【学习过程】   一、读课文，积累常识及字词     1、给下列加点字注音，以读并书写巩固       嗫嚅（        ）  萧条（      ）  踌躇（        ）        凄楚（        ）  咳嗽（      ）  周济（        ）       狞笑

2、（        ）  庶务（      ）  半晌（        ）   2、本文节选自《      》，作者是       原名      ，现代      家，代表作有《   》        《          》《      》《        》等  二、戏剧知识简介      1、戏剧，是一种综事性的舞台艺术，它把文学，表演，绘画、雕塑，音乐、舞蹈、美术等多种艺术综合成为独立的艺术样式。     2、戏剧文学即戏剧剧本，通常包括两个部分：一是剧作家的舞台提示，内容包括人物表、时间、地点、布景、服装、道具以及人物台词的心理情绪、动作、上下场等，一是人物自身的台词，包

3、括对话（对唱），独白（独唱）旁白（旁唱）等。     3、戏剧剧本的特点：一是必须遵循空间，时间高度集中的原则。二是必须有集中、尖锐的矛盾冲突；三是人物用自己的语言，动作来表现自己的性格     4、戏剧的分类         按表现形式，可以分为话剧、诗歌、歌剧、舞剧、哑剧等         按内容性质，可以分为悲剧、喜剧、正剧      按题材内容，可以分为现代剧、历史剧、神话剧、儿童剧等      按篇幅规模，可以分为多幕剧和独幕剧。      按演出场合，可发为舞台剧，广播剧、电视剧等。   三、把握剧本主要的矛盾冲突        要求：用简洁的概述戏剧中的几次矛盾冲突。

4、        （学法：找人物和事件，归纳整合）         （1）第一次矛盾冲突：          （2）第二次矛盾冲突：          （3）第三次矛盾冲突：  四、把握人物性格：       （学法：结合人物台词和舞台提示加以分析概括）     1、文中共有几个主要人物？各是什么身份？     2、这些人物各自具有怎样的性格特点？     3、黄省三的性格前的表了怎样的变化？五、学习反思六、课堂检测    听写生词拟稿：张俊娥       审稿：张良西      审定：李妮